實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 沉淀不消失 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩 | 沉淀消失,溶液變成亮藍色 | 猜想二正確 |
分析 根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,寫出反應(yīng)的方程式;
【猜想與討論】根據(jù)實驗①的現(xiàn)象是沉淀消失,形成亮藍色溶液,而不是產(chǎn)生黑色固體分析;
【實驗探究】③根據(jù)實驗的目的否定猜想一分析實驗現(xiàn)象;
④根據(jù)實驗?zāi)康氖球炞C猜想二成立設(shè)計實驗并描述實驗現(xiàn)象;
【結(jié)論與反思】(1)根據(jù)信息結(jié)合方程式的書寫寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)現(xiàn)象及資料信息分析能量變化.
解答 解:硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,故反應(yīng)的方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【猜想與討論】根據(jù)實驗①的現(xiàn)象是沉淀消失,形成亮藍色溶液,而不是產(chǎn)生黑色固體,因此小陶認為藍色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解是錯誤的;
【實驗探究】③實驗的目的否定猜想一,因此加水沉淀不溶解;
④實驗?zāi)康氖球炞C猜想二成立,即是氫氧化銅溶于氫氧化鈉溶液產(chǎn)生的亮藍色的溶液;
故答案為:
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 沉淀不消失 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩 | 沉淀消失,溶液變成亮藍色 | 猜想二正確 |
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 沉淀不消失 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩 | 沉淀消失,溶液變成亮藍色 | 猜想二正確 |
點評 本題屬于信息題的考查,解題的依據(jù)是題目的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進行分析,能夠考查學(xué)生的知識遷移能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2發(fā)生了氧化反應(yīng) | |
B. | H2O2發(fā)生了氧化反應(yīng) | |
C. | H2O2發(fā)生了還原反應(yīng) | |
D. | H2O2既發(fā)生了氧化反應(yīng),又發(fā)生了還原反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察到無色澄清是硬水 | |
B. | 靜置后看到沉淀是硬水 | |
C. | 過濾后沒有得到濾渣的是軟水 | |
D. | 加入肥皂水攪拌后沒有浮渣的是軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
實驗序號 | ||||
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
溶液質(zhì)量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
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