1.取干燥的氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物8g,把該固體混合物放入大試管中加熱,反應(yīng)完全后,冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱得試管中的質(zhì)量為5.6g.
①制取的氧氣的質(zhì)量為2.4g.(寫出計(jì)算過程)
②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.
③原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有:一設(shè)、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,反應(yīng)前后固體出現(xiàn)了差值,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量.根據(jù)氧氣的質(zhì)量求氯酸鉀的質(zhì)量,氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物8g,計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量和氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)制取的氧氣的質(zhì)量為8g-5.6g=2.4g;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                          96
x                            2.4g
 $\frac{245}{x}$=$\frac{96}{2.4g}$
  x=6.125g
原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為:8g-6.125g=1.875g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.125g}{8g}$×100%=76.6%.
故答案為:(1)2.4g;
(2)1.875g;
(3)76.6%.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要配平,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“絢麗金秋,丹桂飄香”這句話說明分子具有的性質(zhì)是(  )
A.質(zhì)量輕體積小B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子之間有間隔D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:
①試管;②長頸漏斗.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(4)小強(qiáng)和小陳制取該氣體所用的發(fā)生裝置,哪一套好?B,其優(yōu)點(diǎn)是:不需加熱,節(jié)約能源(說出一點(diǎn)即可.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知Na2SO4和Na2SO3組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1-$\frac{39x}{16}$(用x的代數(shù)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.家用煤氣中盛放的不是煤氣,而是液化石油氣,其主要成分是丙烷(C3H8)丙烷的沸點(diǎn)較低,容易汽化,在較低環(huán)境中仍能正常使用.下列關(guān)于丙烷的說法中,正確的是( 。
A.丙烷由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成B.每個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子
C.丙烷是一種單質(zhì)D.丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖為“XX”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.6g;
(2)小花同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸30g,稱量小燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量是43.4g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)),生成的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧化鋁分子2Al2O3;
(2)氫氧根離子OH-
(3)氧化鐵Fe2O3;
(4)7個(gè)汞原子7Hg;
(5)硫酸H2SO4;
(6)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.填空
(1)碳酸根離子CO32-
(2)3個(gè)氫分子3H2
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(4)氬氣Ar
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(6)CO2表示二氧化碳,還表示一個(gè)二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A..所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B.相對原子質(zhì)量主要決定于原子該
C.元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)
D.原子種類比元素種類多

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