A、B、C三種物質(zhì)各10g,加熱進(jìn)行化合反應(yīng),生成D(其中B是催化劑)當(dāng)A完全反應(yīng)后,測(cè)得生成D為16g,反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為( 。
A. 5:1 B. 5:2 C. 5:3 D. 4:1
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省朝陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)硫原子的敘述正確的是( )
A. 第一電子層有6個(gè)電子
B. 原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
C. 在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D. 最外層電子比第二層電子的能量低
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅,能使石蕊溶液變紅的一定是酸
B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變一定是使用了催化劑
C. 紫外線常用作遙控器的信號(hào)
D. 保持靜止的物體具有慣性,做變速運(yùn)動(dòng)的物體同樣具有慣性
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì),他們對(duì)人類生活有重要的影響,請(qǐng)回答下列問題。
(1)從元素存在的形態(tài)看,組成二氧化碳的元素是以_____態(tài)存在;從宏觀組成角度看,二氧化碳、水都含有_____元素;從分子、原子等微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳、水都是由_____構(gòu)成的。
(2)鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的_____和水等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng),向空氣中過量排放二氧化碳會(huì)引起_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖,說法正確的是( 。ā”“”和“”表示不同元素的原子)
A. 反應(yīng)物都是單質(zhì)
B. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)減少
C. 生成物的物質(zhì)的量之比為 3:2
D. 反應(yīng)前后各元素都是由游離態(tài)變成化合態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
蕪湖市繁昌窯被稱為中國(guó)青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A. 混合 B. 成型
C. 干燥 D. 燒結(jié)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
有一含有純堿的食鹽樣品,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某同學(xué)稱取10g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的 稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.56g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出。以下計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中碳酸鈉的含量是___
(2)NaCl中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___?
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕
D. 二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅涉及到化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A. 河水靜置后變澄清 B. 菜刀放置后生銹 C. 糖放入水中消失 D. 滴水成冰
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