某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì),根據(jù)如圖回答問題.
(1)寫出圖中儀器①的名稱:______________;
(2)裝置甲中應添加固體試劑的名稱是____________,12.5g該固體(碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%)最多可制得 g CO2氣體;
(3)裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式為 _________________________ ;
(4)用裝置乙收集CO2時,導管口a應與 _________ (填“b”或“c”)相連;
(5)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象① ② ;
(6)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩通入CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是 。
科目:初中化學 來源:2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它們的主要差別在于
A.電子數(shù)目不同 B.中子數(shù)目不同 C.質(zhì)子數(shù)目不同 D.化學性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:
(1)圖①相當于化學實驗中的 裝置;
(2)圖②實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象是 ;
(3)圖③是一種常見的化學電池,工作時發(fā)生的化學反應為氫氣在氧氣中燃燒生成水。請寫出該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2016屆北京大學附屬中學河南分校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:a______b______c______d______
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①
②
③
④
(3)用這種方法收集氧氣時,當氣泡____________再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應____________(填“正放”或“倒放”)在桌上.
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
水電解的過程可用下列圖示表示。
(1) 用化學符號表達式表示所發(fā)生的反應: ,在該反應中 能轉(zhuǎn)換為 能。
(2) 該反應發(fā)生時,微粒運動變化的先后順序是 。
A.①②③④ B.④①③② C.①②④⑨ D.①④③②
(3) 在發(fā)生該反應時,發(fā)生變化的微粒是 ,沒有發(fā)生變化的微粒是 。,沒有發(fā)生變化的微粒是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是
A.該反應前后分子的總數(shù)不變
B.反應前后原子的種類不變
C.生成的物質(zhì)都是氧化物
D.反應物和生成物均是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某氯酸鉀固體受熱分解一段時間后,停止加熱,測得固體中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39:12,則發(fā)生分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為
A.25% B.50% C.75% D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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