13．不純的碳酸鈣樣品中可能含有碳酸鎂、碳酸鉀、碳酸氫鈉、氯化鈉中的兩種雜質(zhì)，取此樣品10克，加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)生成4.4克CO2，則樣品中除碳酸鈣外，可能含有雜質(zhì)的組合是①碳酸鎂、氯化鈉②碳酸氫鈉、氯化鈉③碳酸鉀、碳酸鎂（填出符合題意的三種組合即可）

分析 假設(shè)10g樣品全部為碳酸鈣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可確定完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4g，不純的碳酸鈣樣品和鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4g，所含的雜質(zhì)中有碳酸鹽，且該碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)過均衡也會生成4.4克二氧化碳，結(jié)合題中所給的組合進(jìn)行分析解答．

解答 解：由下列的關(guān)系式或知：
CaCO3～CO2    MgCO3～CO2    K2CO3～CO2        NaHCO3～CO2 
100    44      84    44     138   44         84      44
10g    4.4g    10g  5.2g    10g   3.2g       10g     5.2g
等質(zhì)量的碳酸鈣、碳酸鎂、碳酸鉀、碳酸氫鈉與足量鹽酸放出二氧化碳的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為：MgCO3=NaHCO3＞CaCO3＞K2CO3；
所以樣品中除碳酸鈣外，可能含有雜質(zhì)的組合是碳酸鎂、氯化鈉，碳酸氫鈉、氯化鈉，碳酸鉀、碳酸鎂．
故答案為：碳酸鎂、氯化鈉，碳酸氫鈉、氯化鈉，碳酸鉀、碳酸鎂．

點(diǎn)評 等質(zhì)量的碳酸鹽與足量酸反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系可通過對比碳酸鹽中碳酸根的含量進(jìn)行比較，碳酸根含量大放出二氧化碳?xì)怏w多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有：①氧氣 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④氯酸鉀 ⑤硫 ⑥蒸餾水⑦氧化鎂  ⑧氯化鈉，
其中屬于單質(zhì)的是①⑤（填序號，下同），屬于化合物的是③④⑥⑦⑧，屬于氧化物的是⑥⑦屬于混合物的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在實(shí)驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識．

（1）實(shí)驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A．（填A(yù)～E字母序號，下同）
（3）實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的收集裝置是C或E，用裝置C收集氧氣驗滿的方法是：將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．
（4）用E裝置收集氧氣時，需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣；實(shí)驗結(jié)束時，要先把導(dǎo)管從水槽里撤出來，再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流而炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣．
（1）寫出編號①的儀器名稱酒精燈．
（2）用加熱高錳酸鉀來制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱，同時生成黑色固體，黑色固體是Fe3O4（寫出化學(xué)式）．
（4）實(shí)驗室用200g過氧化氫溶液和一定量的二氧化錳混合制取氧氣，實(shí)驗后混合物質(zhì)量減少了3.2g，計算過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

8．化學(xué)興趣小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請你作為小組成員一起來解決下列問題：小紅用如圖總結(jié)了 NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．        
（1）為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成紅色．
（2）為了驗證反應(yīng)③能發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
A．Na2CO3      B．HCl     C．CuCl2       D．BaCl2
（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，其反應(yīng)的方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可以取少量該溶液于試管中，然后滴加少量氫氧化鈣溶液（填一種試劑）來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出下列儀器的名稱：①鐵架臺、②長頸漏斗、③集氣瓶．
（2）若用MnO2與過氧化氫溶液制備O2，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下面同）．收集裝置是F，理由是氧氣不易溶于水．
（3）若用KMnO4制備O2，可選用的發(fā)生裝置是A，此發(fā)生裝置中還需要增加棉花，化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）已知用MnO2與濃H2SO4加熱也可以制備O2，若選用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，則可選用的發(fā)生裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列圖形能正確反映實(shí)驗事實(shí)的是（　�。�
A．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物
C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：

請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是水；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：K2CO3．  
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）HCl、H2O．
（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請與他們一起完成實(shí)驗方案的設(shè)計、實(shí)施和評價．
（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀硫酸過量．
得出結(jié)論的依據(jù)是將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH小于7．．
（2）方案二：觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．（根據(jù)圖示實(shí)驗步驟，概括方案要點(diǎn)）

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點(diǎn)是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是放熱的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗，整個實(shí)驗中至少需要測定溶液溫度三次．

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