11．等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬，已知相對(duì)原子質(zhì)量：鈉為23，鎂為24，鋁為27，則含原子數(shù)由多到少的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鋁、鎂、鈉B．鈉、鎂、鋁C．鎂、鋁、鈉D．無法判斷

分析 同質(zhì)量的金屬，原子數(shù)最多即原子質(zhì)量最小，因?yàn)樵拥南鄬?duì)原子量與其質(zhì)量是成正比關(guān)系，所以原子量最小的即是原子個(gè)數(shù)最多的金屬，據(jù)此分析解答．

解答 解：元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其真實(shí)質(zhì)量成正比，由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鈉＜鎂＜鋁，所以真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，故相同質(zhì)量的三種金屬含原子的多少關(guān)系是：鈉＞鎂＞鋁．
故選：B；

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)原子個(gè)數(shù)的考查題，解題時(shí)用到的知識(shí)是元素的相對(duì)原子質(zhì)量量與原子的真實(shí)質(zhì)量成正比關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下列是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④②③⑤①（填序號(hào)）
（2）在溶解的過程中玻璃棒所起的作用是加速溶解
（3）認(rèn)真觀察指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟②（填序號(hào)）
（4）配制該溶液需要氯化鈉10g，需要水90mL（水的密度為1g/mL）
（5）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”“等于”或“小于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．配平下列化學(xué)方程式．
（1）1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
（2）2CH3OH+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 CO2+4H2O
（3）4Al+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是D（或E），利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣（或二氧化碳）；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控   制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化過程不包含緩慢氧化的是（　　）
A．動(dòng)植物的呼吸B．酒和醋的釀造C．食物腐爛D．水的揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．干冰用作人工降雨劑B．甲烷用作燃料
C．活性炭除去冰箱中的異味D．金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列方程式并回答問題
（1）用稀硫酸除去鐵器表面的鐵銹，反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，時(shí)間較長(zhǎng)，有氣泡產(chǎn)生，反生的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）氨水吸收廢液中的硫酸2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O
（3）銅回收硝酸銀中的銀Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A稀釋濃硫酸將水慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌
B鑒別氮?dú)夂投趸?/TD>將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中
C除去氨氣中混有的水蒸氣氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
D探究酒精中是否含有碳元素將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示裝置可用來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）先關(guān)閉活塞，把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后，迅速插入試管，接觸試管底部的一小塊白磷，同時(shí)塞緊橡膠塞，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出熱量，生成濃厚的白煙．
（2）待試管冷卻后，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是水被吸入試管中約容積的五分之一，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣，使氣體減少容積的五分之一，管內(nèi)的壓強(qiáng)減�。�
（3）通過實(shí)驗(yàn)我們可以得出：氧氣約占空氣體積的五分之一．
（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的數(shù)據(jù)可能比實(shí)際要偏小，請(qǐng)列舉兩點(diǎn)原因：白磷的量不足，裝置漏氣
（5）從本實(shí)驗(yàn)中可以得出氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？（寫兩點(diǎn)性質(zhì)）難溶于水，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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