下列有關氧化反應的說法不正確的是( )
A.物質與氧氣的反應一定屬于氧化反應 B.爆炸都屬于劇烈氧化
C.鋼鐵生銹屬于緩慢氧化 D.所有的氧化反應都放熱
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。下列有關說法錯誤的是
A.水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸
B.水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉化
C.水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液,是為了增強水的導電性
D.該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用,燃料電池系統(tǒng)產生的能量實際上來自于水
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質量測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱: .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,其文字表達式是 ;若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置為 。在選用排水法收集氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是:
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為( )
A.②①③④⑤⑥⑦ B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
(4)氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體,實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸(液體)來制取氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是____ __。
(5)選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗,該反應的文字表達式為:
若用F裝置收集氧氣,則氣體應從 導入。(選“a”或“b”)
(6)小明用過氧化氫溶液制氧氣時,想要控制反應的速率,從而得到平穩(wěn)的氧氣流,可將B裝置改成下圖中的 (填序號)
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
良好的環(huán)境對于人類和其他動植物都是非常重要的。請根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)下列物質目前還未計入我市空氣污染指數(shù)的項目是__________(填序號)。
①氮氣 ②臭氧 ③可吸入顆粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
(2)下列有關空氣污染的說法正確的是_____________(填序號)。
①溫室效應對人類有害,應完全消除
②臭氧空洞主要由于大量排放的汽車尾氣引發(fā)
③減少火力發(fā)電有利于提高空氣質量
④立即禁止石油等化石燃料的使用,全面消除空氣污染
(3)綠色化學又稱“環(huán)境無害化學”、“環(huán)境友好化學”、“清潔化學”。下列實驗屬于化合反應的是_____________(填序號),其中最符合綠色化學理念的是____________(填序號)。
①蠟燭在空氣中燃燒 ②硫在氧氣中燃燒
③紅磷在空氣中燃燒 ④氫氣在氧氣中燃燒生成水
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質的性質與用途的關系正確的是( )
A.氧氣具有助燃性,可作燃料
B.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可作保護氣
C.氧氣易溶于水,可用于養(yǎng)魚
D.二氧化碳不可燃不助燃,可用于滅火
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中一定屬于化學科學研究范疇的是( )
A.研制有記憶能力的新材料 B.興建射電望遠鏡,觀測宇宙
C.興建水電廠,緩解用電危機 D.研究空氣動力學,讓飛機飛得更快
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放大量熱,生成黑色固體
C.過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,迅速產生大量氣泡
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省八年級上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
《原子論》和《分子學說》的提出奠定了近代化學的基礎,其中提出《原子論》的科學家是( )
A.阿伏加德羅 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.拉瓦錫
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