12.向滴有酚酞的氫氧化鈉、氫氧化鉀溶液中分別滴加相同濃度的稀硫酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,所滴加的稀硫酸的質(zhì)量相同,則原氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為( 。
A.40:39B.39:40C.1:1D.1:2

分析 氫氧化鈉、氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸鈉和水、硫酸鉀和水,由題意分別滴加相同濃度的稀硫酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,說明此時恰好完全反應(yīng),由題意,所滴加的稀硫酸的質(zhì)量相同,則參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量相同,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:氫氧化鈉、氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸鈉和水、硫酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的氫氧化鈉與硫酸、氫氧化鉀與硫酸的物質(zhì)的量之比均為2:1.
由題意,分別滴加相同濃度的稀硫酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,說明此時恰好完全反應(yīng),所滴加的稀硫酸的質(zhì)量相同,即參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量相同,則原氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為應(yīng)為1:1.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式的計算并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

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(1)從上述敘述中,歸納出硫化氫的物理性質(zhì):①無色、②有臭雞蛋氣味的氣體;硫化氫的化學(xué)性質(zhì)是:①能在空氣中燃燒、②能與濃硫酸反應(yīng).
(2)若工廠排放的尾氣中含有硫化氫,用濃硫酸來吸收是否可以?不可以,原因是因為硫化氫與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫仍會污染空氣.

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20.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,請結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有C60,造成它們具有不同的物理性質(zhì)的原因是由于碳原子的排列方式不同;但它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如它們都有可燃性,試寫C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2
(2)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C;
(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,請回答下列問題:
①寫出CO2轉(zhuǎn)化為括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)方程式:CO;
②寫出Na2CO3轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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7.按下列要求填空:
(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下面①(填序號)量筒  ①20mL  ②50mL  ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為10mL,其正確
的體積數(shù)應(yīng)大于(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管.

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17.A→F是初中化學(xué)常見的六種不同物質(zhì),它們相互關(guān)系如圖(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),已知A是胃液中含有的酸,B是最輕的氣體,C、D都是氧化物,E可以改良酸性土壤,回答下列問題:
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(3)寫出由C生成F的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
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12.下列化學(xué)用語表示不正確的是( 。
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