【題目】下列圖象不能反映客觀事實的是( )
A.
往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.
往等質(zhì)量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸
C.
往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D.
等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
【答案】C
【解析】A、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸時,溶液的pH逐漸減小,當(dāng)鹽酸過量時,溶液的pH小于7,圖象能反映客觀事實,A不符合題意;
B、鎂的化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)于鋁的化學(xué)性質(zhì),所以等質(zhì)量的鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)時,鎂先反應(yīng)完,等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時,鋁產(chǎn)生的氫氣大于鎂產(chǎn)生的氫氣,圖象能反映客觀事實,B不符合題意;
C、鎂的化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)于鋁的化學(xué)性質(zhì),所以等質(zhì)量的鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)時,鎂先反應(yīng)完,等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時,鋁產(chǎn)生的氫氣大于鎂產(chǎn)生的氫氣,圖象不能反映客觀事實,C符合題意;
D、根據(jù)題目信息可知,對于接近飽和溶液來說,開始時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是“0”,也就是說起點不是“0”點;隨著逐漸加入硝酸鉀固體,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;當(dāng)?shù)竭_(dá)飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值,此時再加入硝酸鉀固體,固體是不會溶解的,即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,圖象能反映客觀事實,D不符合題意;
所以答案是:C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液的相關(guān)知識,掌握飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解,以及對金屬材料的選擇依據(jù)的理解,了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
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【題目】水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A. 水是最常用的溶劑
B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)
C. 用肥皂水可鑒別硬水和軟水
D. 將硬水加熱煮沸能降低水的硬度
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【題目】用水壺?zé)_水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明( 。
A. 分子是由原子構(gòu)成的 B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子的體積變大 D. 分子間空隙增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體最好的方法是( )
A. 帶火星的木條 B. 用燃著的木條 C. 觀察氣體的顏色 D. 用澄清石灰水
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【題目】詠梅詩句“二十里中香不斷,青羊?qū)m到浣花溪”。從微觀角度解釋詩人聞到香味的原因是
A. 分子不斷運動 B. 分子質(zhì)量小
C. 分子間有間隙 D. 分子體積小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春節(jié)即將來臨,下列生活中的變化不包含化學(xué)變化的是( )
A. 鞭炮爆炸 B. 咀嚼饅頭時感到有甜味
C. 布藝剪裁成新衣服 D. 使用煤氣作燃料燒菜
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【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗.
實驗 | |||
現(xiàn)象 | 固體溶解,形成紫色溶液 | 固體幾乎不溶解 | 固體溶解,形成紫紅色溶液 |
(1)對比實驗①、②的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是.
(2)設(shè)計實驗②、③的目的是.
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