【題目】某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變______。
(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成______色,實(shí)驗(yàn)③觀察到無(wú)色酚酞溶液變成____色。由此得出:堿溶液能使指示劑變色。
(3)實(shí)驗(yàn)④: I.當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí),溶液顯________色;繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有____(填化學(xué)式)。
Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖:
從微觀的角度分析,甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為____、______。
(4)實(shí)驗(yàn)⑤觀察到的現(xiàn)象是_________,說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是____(填數(shù)字序號(hào))。
(6)實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn),裝__的軟礦泉水瓶變癟更明顯,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】潮濕 藍(lán) 紅 無(wú) NaCl、HCl OH- H+ 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ④ 氫氧化鈉溶液 2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O
【解析】
(1)氫氧化鈉在空氣中易吸收水蒸氣而潮解,實(shí)驗(yàn)①觀察到氫氧化鈉表面變潮濕;
(2)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)色,無(wú)色的酚酞變紅色。實(shí)驗(yàn)②觀察到紫色石蕊溶液變成藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)③觀察到無(wú)色酚酞溶液變成紅色。由此得出:堿溶液能使指示劑變色;
(3)I.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉溶液呈中性,酚酞遇中性溶液呈無(wú)色。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí),溶液顯無(wú)色;繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有氯化鈉和氯化氫,化學(xué)式分別為:NaCl、HCl;
Ⅱ.氫氧化鈉與鹽酸的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中氫氧根離子與鹽酸中的氫離子結(jié)合生成水,從微觀的角度分析,甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為OH-、H+;
(4)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。實(shí)驗(yàn)⑤觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)④是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于中和反應(yīng);實(shí)驗(yàn)⑤是氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,是堿與鹽反應(yīng)生成另一種堿和另一種鹽。實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是④;
(6)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,使軟礦泉水瓶中的氣壓降低。實(shí)驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn),裝氫氧化鈉溶液的軟礦泉水瓶變癟更明顯,原因是2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì) A、B、C 的溶解度曲線,試根據(jù)圖像回答:
①溫度為t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是_____________;
②A、B、C 三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是___________。
③t3℃時(shí),A 物質(zhì) 50 克放入 50 克水,所得溶液___________(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
④A 中含有少量 B 物質(zhì),從混合物中分離得到純凈的 A 的實(shí)驗(yàn)操作是: a配制熱飽和溶液;b___________;c___________;d烘干。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下A和E為紅色固體,B和D為氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)G的名稱為_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)類型為_____。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是________ ;
(2)t3 ℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________;
(3)t2 ℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(4)欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙,丙飽和溶液,應(yīng)保持溫度在___℃;
(5)欲將t3℃甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法_____________;
(6)將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g,分別降溫至t1 ℃,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如下純凈物的分類圖,回答列問(wèn)題:
(1)如圖中的空白方框內(nèi)應(yīng)填____。
(2)用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氧化鈣、金剛石、汞、維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)、三氧化硫、碳酸鉀。
①屬于有機(jī)物的是_______。
②屬于氧化物的是______。
③屬于金屬單質(zhì)的是_______,屬于非金屬單質(zhì)的是_____。
④屬于鹽的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱鎂礦中主要含MgCO3、FeCO3和SiO2。以菱鎂礦為原料制取鎂的工藝流程如下。
回答下列問(wèn)題:
(1)菱鎂礦屬于___(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)流程中濾渣a主要成分是___。
(3)寫出菱鎂礦中MgCO3與稀HC1反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(4)溶液b→溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(補(bǔ)充完方程式)____。
(5)溶液c調(diào)pH使Fe2+完全沉淀為Fe(OH)3從而與Mg2+分離,則調(diào)pH的范圍應(yīng)為2.8-__。
已知:物質(zhì)沉淀的pH見下表:
物質(zhì) | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀的pH | 8.9 | 1.5 |
完全沉淀的pH | 10.9 | 2.8 |
(6)結(jié)合流程中的數(shù)據(jù)計(jì)算。
①菱鐵礦中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(不考慮整個(gè)流程轉(zhuǎn)化中的損失)。
②MgCl2通電制得的氣體的質(zhì)量____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(2)組成E的元素是______;
(3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 _________________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)指出B的一種用途____,用化學(xué)式表示D的組成_______、________.
(2)寫出化學(xué)方程式: H→C________.
(3)上述反應(yīng)沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì),請(qǐng)你參與他們的探究。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | __________ | __________ | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng) | 氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應(yīng) | 氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)生反應(yīng) |
(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象:___________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象:__________。
(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)
(3)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____。
(4)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由____色變?yōu)闊o(wú)色,由此可知?dú)溲趸c與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(5)由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象,那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢? (本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案,當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入____溶液,當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí),也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com