8．下列符號既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．H2B．HC．FeD．Mg2+

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
D、該符號可表示鎂離子，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．“○”和“●”表示不同元素的原子，以如圖示表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（　�。�
A．鎂條B．紅磷C．木炭D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家，更重要是學會用化學知識去解決生活中的問題．下列做法不正確的是（　�。�
A．垃圾分類放置，便于回收利用
B．使用加碘鹽可預防青少年患佝僂病
C．擺設炭雕除去室內(nèi)空氣中的異味
D．用潔廁靈（含鹽酸）除去水垢（主要成分碳酸鈣）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．“氯堿工業(yè)”是最基本的化學工業(yè)之一，它的主要原理是電解飽和食鹽水，其反應的化學方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．在20℃時，取一定量的飽和NaCl溶液進行電解，一段時間后測得產(chǎn)生氯氣（化學式為Cl2）14.2kg．請你計算．在上述過程中同時產(chǎn)生氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）A中水變成水蒸氣的過程中，下列發(fā)生變化的是B；
A．分子種類 B．分子間隔 C．分子大小 D．分子質(zhì)量
（2）B通電一段時間后，正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，試管Ⅰ中收集到氣體的化學式為H2，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）過氧化氫制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用A，E裝置制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈；用E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）收集氧氣時，若用C裝置，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿了氧氣．若用F裝置，進氣口為②（填序號）．
（4）實驗室用氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合加熱制取氨氣，已知氨氣極易溶于水且密度比空氣�。畡t制取氨氣的裝置是AD（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列符號既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．COB．CC．CO2D．C60

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．已知牙齒的主要成分是羥基磷酸鈣[化學式為Ca10（PO4）6（OH）2]，該化合物中磷酸根（PO4）的化合價為-3，則磷酸鈣的化學式可寫為Ca3（PO4）2．

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