在實(shí)驗(yàn)室做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列溶液:Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、HCl溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、CuSO4溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等,他分別取其中的酸、堿、鹽各一種溶液依次加入到同一個(gè)燒杯中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到一杯無(wú)色、澄清的溶液.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)僅根據(jù)混合后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以排除的鹽溶液是______.
(2)小明所取的三種溶液可能的組合依次是(有幾種可能填幾種,可不填滿(mǎn);僅填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式即可):
①______、______、______;②______、______、______;③______、______、______.
(3)任選上述組合中的一種,寫(xiě)出它們?cè)诨旌线^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式.所選組合序號(hào):______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.

解:(1)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,而的得到的是無(wú)色溶液,所以不含硫酸銅,故答案為:CuSO4溶液,
(2)在溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的就是酸,在溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的就是堿,有酸根離子和金屬離子組成的就是鹽,所以該題中酸只有鹽酸,堿有氫氧化鈣、氫氧化鈉,鹽有碳酸鈉,硝酸銀、氯化鋇,可以選擇的酸只有鹽酸,有鹽酸,鹽就不回有硝酸銀,堿就只能去氫氧化鈉或氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存,氫氧化鈉過(guò)量時(shí),鹽也能是碳酸鈉,故答案為:①HCl、NaOH、BaCl2或②HCl、Ca(OH)2、BaCl2或③HCl、NaOH、Na2CO3
(3)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,故答案為:①HCl+NaOH=NaCl+H2O
分析:(1)根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)酸堿鹽的定義和選擇的酸堿鹽之間不會(huì)出現(xiàn)沉淀,氫離子和碳酸根離子會(huì)生成氣體進(jìn)行分析,
根據(jù)鋇離子、鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成沉淀,氯離子和銀離子會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)(2)中的推導(dǎo)選擇組合,書(shū)寫(xiě)方程式.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),先根據(jù)題中的現(xiàn)象推出不存在的物質(zhì),然后再結(jié)合題中的反應(yīng)對(duì)選擇的物質(zhì)進(jìn)行組合.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、在實(shí)驗(yàn)室做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列溶液:Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、HCl溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、CuSO4溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等,他分別取其中的酸、堿、鹽各一種溶液依次加入到同一個(gè)燒杯中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到一杯無(wú)色、澄清的溶液.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)僅根據(jù)混合后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以排除的鹽溶液是
CuSO4溶液

(2)小明所取的三種溶液可能的組合依次是(有幾種可能填幾種,可不填滿(mǎn);僅填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式即可):
HCl
、
NaOH
、
BaCl2
;②
HCl
、
Ca(OH)2
BaCl2
;③
HCl
、
NaOH(過(guò)量)
Na2CO3

(3)任選上述組合中的一種,寫(xiě)出它們?cè)诨旌线^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式.所選組合序號(hào):
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸堿鹽的性質(zhì)后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小明在實(shí)驗(yàn)中卻看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如右圖).
(1)此情此景你首先想到是試劑瓶的瓶塞應(yīng)
放在桌上,而瓶?jī)?nèi)的試劑也可能變質(zhì)了,變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)圍繞此瓶NaOH是否變質(zhì)的問(wèn)題,小明和同伴在實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)了探究活動(dòng).
①小明取了少量藥品于試管中,加水使其溶解,然后向試管中滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為小明所加的試劑是
稀鹽酸
;小剛認(rèn)為要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)也可滴加
飽和的澄清石灰水

(3)通過(guò)上述探究,證明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省連云港市崗埠中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列溶液:Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、HCl溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、CuSO4溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等,他分別取其中的酸、堿、鹽各一種溶液依次加入到同一個(gè)燒杯中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到一杯無(wú)色、澄清的溶液.
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(1)僅根據(jù)混合后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以排除的鹽溶液是______.
(2)小明所取的三種溶液可能的組合依次是(有幾種可能填幾種,可不填滿(mǎn);僅填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式即可):
①______、______、______;②______、______、______;③______、______、______.
(3)任選上述組合中的一種,寫(xiě)出它們?cè)诨旌线^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式.所選組合序號(hào):______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省連云港市東?h中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列溶液:Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、HCl溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、CuSO4溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等,他分別取其中的酸、堿、鹽各一種溶液依次加入到同一個(gè)燒杯中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到一杯無(wú)色、澄清的溶液.
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(2)小明所取的三種溶液可能的組合依次是(有幾種可能填幾種,可不填滿(mǎn);僅填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式即可):
①______、______、______;②______、______、______;③______、______、______.
(3)任選上述組合中的一種,寫(xiě)出它們?cè)诨旌线^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式.所選組合序號(hào):______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.

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