【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是__．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；若要制取純度較高的O2，應(yīng)采用的收集方法是__．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；

請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：__→__→__→__→__﹙可不填滿）．

【答案】集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O b h i d c

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器X為集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2可以用過氧化氫和二氧化錳，也可用加熱高錳酸鉀的方法，試管口要放棉花，用E裝置，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，所以要制取純度較高的氧氣可用排水法；

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；要收集干燥的二氧化碳，不能用堿石灰干燥，因?yàn)閴A石灰能與二氧化碳反應(yīng)，所以應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中，一般選用長進(jìn)短出的通氣方法，二氧化碳可用向上排氣法收集，按照氣體從左至右的流向，所選裝置接口的連接順序應(yīng)是：b→h→i→d→c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是（）

A.圖1中乙溶液一定不飽和

B.圖1中兩溶液升溫至30℃，兩溶液均為不飽和溶液

C.圖2中兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D.圖3中N表示甲的溶解度曲線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組向澄清石灰水中滴加酚酞溶液，然后將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中，振蕩，驚奇地發(fā)現(xiàn)：酚酞先變紅后又褪色，澄清石灰水先變渾濁后又變澄清。請(qǐng)你與他們一同探究。

（1）酚酞溶液先變紅的原因是_____，后又褪色的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）（提出問題）什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清？

（猜想假設(shè)）猜想1：_____；猜想2：酚酞溶液；猜想3：二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）興趣小組在試管中加入2mL澄清石灰水，通入二氧化碳?xì)怏w，渾濁后，立即停止；向渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____，故猜想2不正確。

（3）為了驗(yàn)證猜想3正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫出預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

（4）（反思評(píng)價(jià)）興趣小組的同學(xué)利用pH傳感器測定整個(gè)反應(yīng)過程中溶液酸堿度的變化。pH變化曲線如圖所示。

線段

AB

BC

CD

酚酞溶液

紅色液體

紅色消失

無色透明液體

澄清石灰水

液體渾濁

液體由渾濁變澄清

無色透明液體

經(jīng)查閱資料可知，BC段可能反應(yīng)生成了Ca（HCO3）2.請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)室在使用酚酞溶液時(shí)應(yīng)注意：_____。

②請(qǐng)用簡單的實(shí)驗(yàn)方法證明可能生成了Ca（HCO3）2：_____。

③請(qǐng)寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器a名稱是_____。

（2）圖A是某同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室用此裝置可制取的氣體是_____，制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）圖B中玻璃棒的作用是_____，當(dāng)_____時(shí)，停止加熱。

（4）圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____，充分反應(yīng)后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學(xué)式為：C8H11N5O3。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法正確的是（ ）

A.該物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物

B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C.阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3

D.阿昔洛韋是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、5個(gè)氮原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。

(1)黃銅可用來做熱交換器，說明黃銅具有良好的_____；

(2)試寫出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學(xué)方程式_____；

(3)鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是_____；

(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下：

(1)A的化學(xué)式____；B的化學(xué)式_____。

(2)除鐵過程中，圖1和圖2分別表示溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在____為宜，pH應(yīng)控制在_____為宜。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是一些常見物質(zhì)的分子模型，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學(xué)方程式，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵龊线m的分子模型：__________

（2）在這個(gè)化學(xué)變化中，一定發(fā)生改變的是__________的種類。

（3）甲烷燃燒這個(gè)反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量比為：________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2

C.實(shí)驗(yàn)過程中要先點(diǎn)燃酒精噴燈，再通入一氧化碳

D.該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是處理尾氣

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