根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷：鐵絲在氧氣中完全燃燒生成物的質(zhì)量(　　)。

A．一定小于鐵絲的質(zhì)量

B．一定大于鐵絲的質(zhì)量

C．一定等于鐵絲的質(zhì)量

D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能一次性將Na2CO3、Ba(OH)2、稀HCl三種無色溶液鑒別出來的試劑是(  )

A．紫色石蕊試液  B．稀H2SO4

C．BaCl2溶液  D．AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成            色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，

該反應(yīng)的墓本類型是                反應(yīng)。

（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

    老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想                    （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將        溶液換成     溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別空氣和氧氣的最好方法是

　　A.燃著的木條                                B.帶火星的木條

　　C.澄清石灰水                                D.液化

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A．煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了

B．一定條件下，SO2和O2生成SO3反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2

D．某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示，請根據(jù)圖示回答：

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于________________反應(yīng)。

(2)該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于______________。(填物質(zhì)分類)

(3)分析以上漫畫圖示，你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（     ）

 


A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子  B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)      D. 分子間存在一定的間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 生活離不開水。下列各種水中，屬于純凈物的是（    ）

A、河水         B、雨水         C、自來水        D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙兩組同學(xué)進行了“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。實驗裝置和選用藥品如圖所示：

（提示：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓；2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑）

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模瑑山M同學(xué)應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_________（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括燒杯、試管和藥品）的質(zhì)量。

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

出現(xiàn)藍色沉淀，天平平衡

質(zhì)量守恒

乙組

出現(xiàn)大量氣泡，天平不平衡

質(zhì)量不守恒

（2）實驗過程中他們都進行了

  規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察：

乙組實驗反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向       偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。你認為結(jié)論正確的是   （填“甲組”或“乙組”），而導(dǎo)致另一組結(jié)論錯誤的原因是                。

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是              。（填序號）

①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類

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