下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
A
除去CaO中混有的CaCO3
先加足量水，然后過濾
B
除去CO2中的少量HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C
鑒別棉絨和羊毛絨
點燃，聞產生的氣味，觀察生成的灰燼
D
鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質．所選用的試劑和操作方法都正確的是（  ）

 選項
   物質
   雜質
   試劑
   操作方法
    A
 MnO2
KCl
適量水
溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
    B
 CO2
 H2
足量氧氣
點燃
    C
NaOH溶液
Ca（OH）2
適量Na2CO3溶液
過濾
    D
稀鹽酸
硝酸
適量硝酸銀溶液
過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

欲除去不純物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是（　�。�

 選項
 待提純物質
 選用試劑
 A
 NaNO3溶液（NaCl）
 過量硝酸銀溶液
 B
 NaCl溶液（CuCl2）
 適量氫氧化鈉溶液
 C
 鹽酸（硫酸）
 硝酸鋇溶液
 D
 Fe粉（Cu粉）
 稀硫酸
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某同學梳理并歸納了以下知識點：①用肥皂水能區(qū)分硬水和軟水；②在化學反應中只有燃燒才能放出熱量；③農業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛氣味；⑥保護金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是   

A．①②④ B．①③④ C．①③⑥ D．②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是（　�。�

A．硫酸銅溶液 B．pH試紙 C．氯化鈉溶液 D．大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各組物質，用灼燒的方法不易區(qū)別的是

A．聚乙烯、聚氯乙烯B．羊毛線、純棉線
C．面粉、葡萄糖D．炭粉、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一次性鑒別下列各組物質，所選試劑不能達到目的是（　�。�

 
待鑒別物質
所選試劑
A
稀鹽酸、水、石灰水
紫色石蕊試液
B
食鹽水、白醋、純堿溶液
酚酞試液
C
氫氣、氧氣、二氧化碳
燃著的木條
D
氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸
碳酸鈉溶液
 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．
其他兩支試管內均無明顯現(xiàn)象：
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）___________________________，產生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________；
【反思與交流】同學們經(jīng)過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；
【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的 4/5，則這些物質分別是：
（1）甲：_________；乙_________；丙：___________；�。篲__________
（2）寫出丁生成丙的反應符號表達式________________。

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