7．寫出能實現(xiàn)下列反應的符號表達式，并指出其中的基本反應類型：
淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應．

分析 根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析．

解答 解：硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，化學方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，該反應屬于化合反應．
故答案為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，化合．

點評 在解此類題時，首先分析應用的原理，然后找出反應物、生成物，最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯誤的是（　　）
A．利用洗潔精的乳化作用可洗去餐具上的油污
B．汽油可以洗去沾在衣服上的油漬
C．酒精能溶解沾在試管壁上的碘
D．水能洗掉所有污漬

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．學習化學能使我們更聰，更合理地解決實際問題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的導電性；
（2）衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污；
（3）一氧化碳還原氧化鐵的方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）鉆石恒久遠，一顆永流傳說明碳的化學性質在常溫下很穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．為了加快建設美好幸福新銅仁，市委、市人民政府提出建設“武陵之都，仁義之城”的目標，為銅仁發(fā)展注入了新的內涵．
（1）銅仁市水資源比較豐富，請?zhí)岢龇乐顾廴镜膸追N措施（2條以上）．
（2）下列措施不利于我市可持續(xù)發(fā)展的是C（填字母）
A．加大城市綠化、園林建設            B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．注重地方文化傳承及發(fā)展            D．發(fā)展工業(yè)與環(huán)保相結合
（3）用什么方法可以將水中的雜質除去？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．采集野果B．狩獵捕魚C．縫制衣服D．鉆木取火

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關空格，并與同學交流．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是將瓶中氧氣完全消耗．該物質燃燒反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶占其剩余容積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗結束時，打開止水夾，水進入瓶中的體積小于瓶中空氣的$\frac{1}{5}$，可能原因是什么？（寫出一條即可）裝置漏氣（或紅磷的量不足或未等冷卻到室溫打開彈簧夾）
（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質有化學性質穩(wěn)定、難溶于水；不支持燃燒等（合理即可）．
（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？否（填能或否）理由是碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳氣體，使裝置內壓強幾乎不變，水幾乎不進入集氣瓶中，無法測定．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．在該操作中，過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是液面高于濾紙邊緣（任寫一條）．但該操作還不能得到純凈的水，要想得到較純凈的水還需要進行蒸餾．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質是肥皂水，生活中可用煮沸來降低水的硬度．
（3）根據(jù)如圖回答下列問題．
試管A中的氣體的名稱是氫氣，B中的氣體名稱是氧氣，它們的體積比是2：1．
寫出電解水反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認為可采取哪些節(jié)水措施（舉1例）？洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．空氣中氧氣含量測量的研究．
圖1是某元素的原子結構示意圖，利用該元素組成的單質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學反應中該原子易得電子；
（2）圖2中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，基本反應類型是化合反應．
（3）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內壓強減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
（4）實驗后倒吸進廣口瓶內的水少于五分之一的原因裝置不漏氣，紅磷足量，沒冷卻至室溫就打開了彈簧夾．
（5）通過該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．由同種元素組成的不同單質叫做同素異形體，如O2與O3．下列各組物質屬于同素異形體的是（　�。�
A．CO和CO2B．氧氣與液氧C．水和過氧化氫D．紅磷和白磷

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