【題目】下圖是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題。

(1)用m代表的13號元素的元素符號是_____。

(2)氯元素的原子序數(shù)n等于______，它的相對原子質(zhì)量是_________。

(3)氧、氟、硫、氯元素都屬____(填“金屬”或“非金屬”)元素，它們在化學(xué)反應(yīng)中一般易___(填“得”或“失”)電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

【答案】Al 17 35.45 非金屬 得

【解析】

（1）鋁的元素符號為Al，故答案為：Al；

（2）根據(jù)元素周期表的規(guī)律可知，同一橫行從左到右原子序數(shù)依次增加，則n為17，其相對原子質(zhì)量為35.45，故答案為：17；35.45；

（3）氧、氟、硫、氯元素均屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故答案為：非金屬；得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種混合溶液，溶質(zhì)可能是H2SO4、HNO3、K2CO3、CuCl2中的一種或幾種，現(xiàn)向其中逐滴加入Ba(OH)2溶液，反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與所滴加的Ba(OH)2溶液質(zhì)量關(guān)系如圖，由此推斷：溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由含銅廢料制銅的一種方案是：

（1）寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：

步驟III：_____。

步驟V：_____。

（2）步驟II后形成的藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是_____。

（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不正確的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣含量

研究水的組成

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

檢驗(yàn)甲烷燃燒生成

CO2和H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均關(guān)閉）。打開K1、K2，將A中液體推入B中，關(guān)閉K1。待反應(yīng)結(jié)束后，打開K3，將B中20 mL氣體推入C中，關(guān)閉K3。

資料：通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）能證明C中反應(yīng)發(fā)生，注射器活塞最終的位置可能是______

（填序號）。

A 2 mL處

B 10 mL處

C 20 mL處

D 22 mL處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加x, （X的體積忽略不計(jì)）下列判斷不正確的是

A.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降

B.若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升

C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液

D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為生石灰，則X可能為水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具——自行車，請完成下列各題：

(1)自行車屬于合成材料的是________ (選一種物質(zhì)填序號)。

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中______發(fā)生 了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的；

(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。“納米 Fe 粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，請用 化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)_____________________

(4)用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內(nèi)空氣分子間的距離__________________ (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離

(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

根據(jù)以上信息，請回答下列問題。

（1）寫出甲的化學(xué)式__________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

（4）反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行，若乙為Fe2O3，則丙為Fe；若丙為Cu，則乙為_______(填化學(xué)式)。

（5）請完成下列表格，證明Fe的金屬活動性比Cu的強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將鐵片浸入_______(填化學(xué)式)溶液中

鐵片表明析出______固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答問題。


（1）A組實(shí)驗(yàn)中，通過對比__ 試管中的現(xiàn)象，可說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中，找出三個(gè)化學(xué)變化的一個(gè)共同點(diǎn)___。

（3）C組實(shí)驗(yàn)是探究哪種離子能促進(jìn)H2O2分解的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是：甲中產(chǎn)生大量氣泡，乙中可看到有極少量氣泡出現(xiàn)，則加快H2O2分解的離子符號____。

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