1.圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是兩種元素在元素周期表中的信息.

(1)圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x=8;C結(jié)構(gòu)示意圖中y=8;
(2)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是F;圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號為Cl-
(3)圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒,兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2O;
(4)A、B、C三微粒中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是B.

分析 (1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析;
(2)根據(jù)元素周期表中的信息進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒結(jié)構(gòu)特點,分析得失電子情況,判斷其組成的化合物的化學(xué)式;
(4)最外層為8個電子為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于等于核外電子數(shù),圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x=8;C結(jié)構(gòu)示意圖中y=8;
(2)由元素在周期表中的相關(guān)信息可知,方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填氟元素的符號:F,由圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17的元素是氯元素,該微粒為氯離子,符號為:Cl-
(3)由圖1中結(jié)構(gòu)示意圖表示的微?梢钥闯,A粒子為氧原子,可得2個電子,C粒子為鈉原子,可以失1個電子,形成的化合物的化學(xué)是為:Na2O,B微粒到達(dá)了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不能得失電子,不能與A、B形成化合物;
(4)B最外層電子數(shù)為8,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
故答案為:(1)8;8;陰離子;(2)F,Cl-;(3)Na2O;(4)B.

點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點;了解元素周期表的特點及其應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入到一密閉容器內(nèi),在一條條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示:

根據(jù)四種物質(zhì)的前后質(zhì)量的變化,可知該容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型為( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成,某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實驗:

試回答:無色溶液a的溶質(zhì)一定有BaCl2、KCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.小亮同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動與探究.請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為內(nèi)焰.C層為外焰.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約1s后取出.可觀察到火柴梗與火焰接觸的最外層或C層最先碳化變黑,由此說明外焰的溫度最高.因此加熱時不能用酒精燈的焰心或內(nèi)焰加熱.
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳       
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:
①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)A(填序號),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒時確實生成二氧化碳,但白煙卻未必是二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣,從而判斷B不成立.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時可排除假設(shè)AB,因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.自然界的水常常遭到人為污染.例如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.天然氣是一種清潔能源,它的主要成分是CH4;其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須在管道內(nèi)注滿氮?dú),注滿氮?dú)獾哪康氖桥疟M管道內(nèi)的空氣,防止爆炸.天然氣是一種無色無味的氣體,但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,加入乙硫醇的目的是及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露,防止爆炸事故的發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理中正確的是( 。
A.酸和堿能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C.堿溶液能是石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.CO2和CO相比較,下列有關(guān)它們的說法中正確的是( 。
A.都能使澄清石灰水變渾濁
B.分子構(gòu)成相同
C.都易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D.元素的種類相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和導(dǎo)電.電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵大.
   (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵,其化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;高爐煉鐵中焦炭的作用是提供還原劑一氧化碳,同時供熱.
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一.下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是CD(填字母序號).
A.表面鍍鉻   B.表面涂油漆   C.部分浸入食鹽水   D.存放在潮濕的空氣中
(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用.硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2(SO43+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案