13.有下列裝置,其中A是氣體發(fā)生裝置,B、C、D、E是氣體收集裝置,E還可作氣體的凈化裝置(E裝置有多個(gè)備用).

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;
(2)當(dāng)用大理石和鹽酸制取CO2時(shí),選取的收集裝置是(填“B”或“C”或“D”)C;為了得到純凈、干燥的CO2,首先在E裝置中注入足量的NaOH溶液來(lái)除去HCl,你認(rèn)為該方法是否恰當(dāng)并說(shuō)明理由不恰當(dāng),因CO2也會(huì)被除去,然后在另一個(gè)E裝置中注入濃硫酸,其作用是除去水蒸氣.
(3)當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若a與c相連來(lái)收集氧氣,還需將裝置E注滿水或倒立.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)收集氣體裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性,根據(jù)氣體的凈化方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)方程式,用排空氣法收集要根據(jù)密度大小及瓶子的正倒放確定進(jìn)氣管.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,故選用C向上排空氣法收集,氫氧化鈉不僅能吸收HCl氣體,同時(shí)能與CO2反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液來(lái)除CO2 中混有的HCl氣體;濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)作干燥劑.故填:C;不恰當(dāng),因CO2也會(huì)被除去;除去水蒸氣;
(3)過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣,二氧化錳是催化劑,方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集.當(dāng)a與c相連收集氧氣時(shí),若集氣瓶?jī)?nèi)是空氣,則需將集氣瓶倒放,若集氣瓶正放,則需裝滿水用排水法收集.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;注滿水或倒立.

點(diǎn)評(píng) 明確氣體發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù),多功能裝置收集氣體時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是解此題關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某組同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究.
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是Ca(OH)2,②是CaCl2
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅色猜想①正確.
請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈉與溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?否,理由是加入的(少量)鹽酸先與溶液中的氫氧化鈉反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉,也可能不產(chǎn)生氣體.
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入Na2CO3溶液
若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀“猜想一”成立
若A中沒(méi)有沉淀,B中產(chǎn)生白色沉淀“猜想二”成立
若A、B兩支試管中都沒(méi)有沉淀產(chǎn)生“猜想三”成立
(5)【反思與拓展】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時(shí),除考慮可溶性的生成物,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C.
(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD(填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口     D.將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
(3)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室將B裝置加以改動(dòng),在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,按此反應(yīng),試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程。。。
(5)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氯化氫氣體極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;其操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.根據(jù)以上信息和下列裝置圖(圖2)回答有關(guān)問(wèn)題:
①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是(填“A”、“B”或“C”);
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
a.水 b.飽和食鹽水c.氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作A 中用到的玻璃容器是燒杯、漏斗和玻璃棒  操作A的目的是除去難溶性雜質(zhì).
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,步驟⑥的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由:因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成.
(4)工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液的方法制得燒堿、氯氣、氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸.將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中.觀察到的現(xiàn)象是水沸騰,液滴飛濺,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:水的密度較小,浮在濃硫酸的上面,濃硫酸溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水立刻沸騰,使液滴向四周飛濺,若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂,理由是若堵塞導(dǎo)管,氣體無(wú)法導(dǎo)出,膨脹的氣體使瓶?jī)?nèi)氣壓變大,大于外界氣壓,把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:求:
(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為4.4g.
(2)混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.2011年為國(guó)際化學(xué)年,主題是“化學(xué)---人類的生活,人類的未來(lái)”.
(1)下列是與人類的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì):A.甲烷;B.酒精;C.石油;D.食鹽.選擇相應(yīng)的編號(hào)填空.
①B是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料   ②D可做調(diào)味品,是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
③A是天然氣的主要成分   ④C經(jīng)過(guò)加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等
(2)下列是可用于人工降雨的物質(zhì):A.干冰;B.液氮;C.碘化銀(AgI).選擇相應(yīng)編號(hào)填空.
①屬于單質(zhì)的是B   ②屬于氧化物的是A   ③屬于鹽的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某些食物的近似pH值為:牛奶6.3~6.6,葡萄3.5~4.5,玉米粥6.8~8.0,蘋(píng)果2.9~3.3,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.牛奶B.葡萄C.玉米粥D.蘋(píng)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案