【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。

（1）對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_________________。

（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是___________。

（3）我國在南海成功開采出可燃冰�？扇急饕屑淄樗衔�。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式____________________________。

（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱____________。

【答案】隔絕空氣（或氧氣）或者隔絕空氣和水 隔離可燃物 CH4+2O2CO2+2H2O 活性炭；

【解析】

（1）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕氧氣和水；

（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物；

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（4）由于活性炭具吸附性，可以吸附室內(nèi)異味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為:CH4·8H2O。請計(jì)算:

（1）這種可燃冰中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是多少_______?

（2）這種可燃冰的質(zhì)量為多少克時(shí)，與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等____?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B為電解水的裝置：

⑴ 在下列的括號(hào)內(nèi)表明電源的正極和負(fù)極____。（用“+”和“-”表示）

⑵ 電源正極可收集到的氣體是______，除用排水法收集外，該氣體還可用________收集。

⑶ 指出儀器名稱：①____________，②_________________。

⑷ 裝置C內(nèi)的液體是_____，其作用是_______。

⑸ 裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

⑹ 圖中多余的裝置是__________________，原因是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 試管A與試管B產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2:1

B. 試管B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的

D. 試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1中A﹣F為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求填空。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母，下同)，用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，如果用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是____，化學(xué)方程式為______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止，圖2的發(fā)生裝置中符合要求的是_______(選填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表，下列有關(guān)R的說法正確的是 ( )

物質(zhì)

C3H8O

O2

CO2

H2O

R

反應(yīng)前/g

10.0

19.2

0

0

0

反應(yīng)后/g

1.0

0

13.2

10.8

待測

A. R中一定含有碳、氧元素 B. R中一定含有碳、氫元素

C. R中一定含有碳、氫和氧元素 D. R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：龍門、宋野等，原文有刪改）

咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點(diǎn)心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對兒童身體及骨骼的生長有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血。

資料1：腌制原理

咸鴨蛋在腌制過程中，食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。

資料2：腌制過程

腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：鮮蛋→檢驗(yàn)（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好。

資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素

咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對蛋黃指數(shù)的影響如下所示。

資料4：咸鴨蛋的食用

咸鴨蛋與鮮蛋的營養(yǎng)價(jià)值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是________（填“分子”、“原子”

或“元素”）。

（2）請寫出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。

（4）當(dāng)腌制溫度為25℃、腌制時(shí)間為30天時(shí)，用鹽量為_____g/(100g)，咸鴨蛋品質(zhì)最高。

（5）請寫出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是人體胃液中含有的成分，B可用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I均為無色氣體。請回答下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A _______，D_______，J_______，H________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)：__________；

反應(yīng)⑤：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體。B、F是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是暗紫色固體。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A ________， G ________。

(2)請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①A→B+C_________，基本反應(yīng)類型_______。②B→F _______。

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