圖示法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，它能幫助我們更清晰、直觀地理解化學(xué)基本概念和原理。如圖所示是表示的下列哪種化學(xué)概念或原理(　　)。

A．乳化作用                 B．催化作用

C．水合作用                 D．化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方程式符合題意且書寫正確的是(　　)。

A．鎂帶在空氣中燃燒：Mg＋O2MgO2

B．氫氣燃燒生成水：2H2＋O22H2O

C．用過氧化氫制O2：H2O2H2O＋O2↑

D．用氯酸鉀制O2：2KClO32KCl＋3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包

    粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這

    包固體物質(zhì)的組成，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，

   并有氣泡冒出．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是_____ （寫化學(xué)式．下同）；一定不含有的物質(zhì)是

     ______ ；可能含有的物質(zhì)是______．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______
（3）為了進(jìn)一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在，小新同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取適量

     步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學(xué)得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有．同學(xué)們一致認(rèn)為小新同學(xué)這種方案不可行．原因是                                            。

（4）請(qǐng)你幫助小新同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)來驗(yàn)證可能存在的物質(zhì)存在，你的改進(jìn)是

                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


12g碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，可生成二氧化碳               g，若生

 成11g二氧化碳，則需要           g碳在           g氧氣中恰好完全燃燒.

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 學(xué)習(xí)溶液的概念后，下圖所示為老師的提問及學(xué)生的回答：

(1)以上三位同學(xué)中能夠描述溶液特征的是________同學(xué)。

老師接著問：“你們還想知道什么？”

王華問：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”

李佳問：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”

(2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是__________、__________。

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在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后，我國政府及時(shí)發(fā)布公告聲稱：核事故對(duì)我國海域污染的可能性極小，且我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知：鹽湖原鹽主要成分是NaCl，還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

 (1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時(shí)，溶液中________(填“有”或“沒有”)晶體析出。

(2)為除去原鹽中的泥沙，可先將原鹽溶解，再通過____________操作除去。

(3)可用“夏季采鹽，冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。

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下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

(1)這種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________；

(2)若該物質(zhì)的飽和溶液中仍有少量晶體，使其全部溶解的方法是__________________(填一種方法即可)；

(3)這種物質(zhì)在45 ℃時(shí)的溶解度約為________g。

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無土栽培是一項(xiàng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

(1)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_________________________________________________；

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_______________________________________；

(3)要配制150 kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為__________kg。

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(1)下列是濃硫酸的稀釋圖示，正確的是______(填“甲”或“乙”)。

(2)若稀釋時(shí)選擇另一種方法將會(huì)發(fā)生______________。

【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道，某地一村民在家里誤將裝在酒瓶中的濃硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉_____。這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意__________________________。

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