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16.用化學用語填空:
(1)兩個鋁離子2Al3+
(2)五個碳酸根離子5CO32-
(3)標出氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)氫氯酸HCl.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個鋁離子可表示為:2Al3+
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故五個碳酸根離子可表示為:5CO32-;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以標出氧化鐵中鐵的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(4)氫氯酸的化學式為:HCl;
故答案為:(1)2Al3+;(2)5CO32-;(3)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(4)HCl;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.根據給出的KNO3和NaCl兩種物質的溶解度表、溶解度曲線,回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
(1)分析給出的KNO3和NaCl兩種物質的溶解度表、溶解度曲線可知,溫度升高時溶解度變化較大的是硝酸鉀;
(2)(3)將 l00gKNO3跟36gNaCl的混合物放入l00g60℃的水中,充分攪拌,再降溫到20℃,有晶體析出,下 列說法中,正確的是BD.
A.60℃時有部分KNO3與溶液共存 
B.降溫的過程中析出的晶體只有KNO3
C.若要得到更多純凈的硝酸鉀晶體可繼續(xù)降溫到0℃
D.20℃時的溶液是NaCl的飽和溶液.

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7.材料是時代進步的標志,材料的應用與發(fā)展,大大方便了人類的生活,促進了科技的發(fā)展.
(1)以下材料:①不銹鋼  ②塑料  ③棉花,其中屬于有機合成材料的是②,屬于金屬材料的是①,屬于天然纖維的是③.(填序號)
(2)“神七”航天員所穿航天服的制作材料中有滌淪、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、絲棉以及其它高科技材料.其中屬于合成材料的是滌綸(寫一種即可).飛船的殼體材料采用鋁合金,原因是鋁合金密度。▽懸环N即可).

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4.聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應.
(1)近年來全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量燃燒,自然界“消耗CO2”的主要途徑是綠色植物的光合作用.
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建設可行的是①③(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質燃料
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,在催化劑的作用下,CO2與H2反應生成甲醇(CH4O)和H2O,寫出該反應的化學方程式為CO2+H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O+H2O.

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11.下列不利于平川區(qū)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是( 。
A.道路灑水,空中噴霧
B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.充分利用化石燃料煤
D.加快地鐵建設,減少機動車尾氣排放

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1.三種物質在密閉容器中發(fā)生反應,反應前后質量比例的變化關系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
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C.反應后固體中氧元素的質量減少D.反應前后固體中鈣元素的質量不變

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8.已知A~F是初中化學常見的六種物質.且A為黑色固體單質,E是可供給動植物呼吸的氣體,其余物質都是氧化物.圖中“→”表示轉化關系,“--”表示反應關系(部分物質和反應條件未標出).試回答下列問題:
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(2)寫出D物質的一種用途飲用;
(3)寫出由A轉化成B且發(fā)生置換反應的一個化學反應方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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