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【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷,下列變化屬于化學變化的是( )

A. 海水曬鹽 B. 酒精揮發(fā) C. 瓷碗破碎 D. 大米霉變

【答案】D

【解析】A、海水中有食鹽，屬于物理變化，故選項錯誤；B、酒精液體變成酒精蒸氣，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、瓷碗破碎沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、大米霉變生成有害物質，屬于化學變化，故選項正確；故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末．將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水，混合后產產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：


實驗操作

實驗現象

實驗結論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH_____7（填“>”、“<”或“=”）

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為___________。

【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確：

（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；

（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______。

【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為n g，通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確，則n的取誼范圍為_______（用含m 的代數式表示）。

【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。

【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_______（填序號）。

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．碳酸氫銨 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A．溶液一定是無色、透明的混合物

B．溶液加水稀釋前后，溶質的質量一定不變

C．溶劑量不變時，加入的溶質越多，溶液質量一定越大

D．物質溶于水形成溶液時，溶液溫度一定不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似pH。下列敘述不正確的是

A．草木灰水呈堿性B．雞蛋清呈堿性

C．橘子汁的酸性比蘿卜汁的酸性弱D．檸檬汁能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是( )

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料 D. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（ ）

A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3

C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在盛有空氣的密閉容器內燃燒后，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是 (　　)

A. 磷 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用過氧化氫溶液制取O2時，忘記加入MnO2了，其結果是( )

A. 放出的O2總量會減少 B. 不放出O2

C. 放出O2的總量會減少且速率變慢 D. 放出O2的速率變慢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素原子的相對原子質量為31，原子核外有3個電子層，最外層有5個電子，則該元素原子核的中子數是_______。

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