11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．用取過酸的滴管直接取酚酞試液B．稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中
C．多取的藥品放入指定的容器內(nèi)D．過濾時(shí)用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：A、用過的膠頭滴管必須清洗后再去取用其它藥品，故A錯(cuò)；
B、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，故B錯(cuò)；
C、多取用的藥品不能放回原瓶，要放在指定的容器中，故C正確；
D、過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，不能攪拌，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)知識在生活中到處可見．
（1）合理搭配飲食是我們的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和維生素．
（2）如圖所示常見用品中的成分，屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母）．根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．一定質(zhì)量10%的A溶液和一定質(zhì)量10%的CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，生成白色沉淀B，化學(xué)方程式為：A+CaCl2═B↓+2NaCl（已配平）
（1）A物質(zhì)必定含有的金屬元素是鈉，A和B的相對分子質(zhì)量之差為6；
（2）濾出沉淀B，加入足量稀鹽酸，B逐漸溶解，收集到無色無氣味的氣體4.4g．則濾出B后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．爆炸C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．如圖甲所示，一塊體積為V0的木塊漂浮于60℃的硝酸鉀飽和溶液中．當(dāng)溫度改變時(shí)（假設(shè)木塊和溶液體積不發(fā)生變化），木塊排開液體的體積隨時(shí)間發(fā)生的變化如圖乙所示．
（1）結(jié)合甲、乙兩圖分析可知，溫度改變過程中硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況是變�。�
（2）木塊在A、B時(shí)刻受到的浮力是相等的，請對該結(jié)論作出合理的解釋：在漂浮狀態(tài)時(shí)，木塊的受到的重力是不變的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)，請回答：
（1）冰箱里的異味可用活性炭除去是利用活性炭的吸附性；
（2）家庭生活中，可用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因?yàn)镺2能供給呼吸；
（4）生鐵和鋼都是鐵合金，但硬度不同，原因是含碳量不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．10℃時(shí)，等質(zhì)量的甲乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．20℃時(shí)，將10g甲物質(zhì)加入50g水中，得到60g溶液
D．30℃時(shí)，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+CuCl2═Cu（OH）2↓+2Y的分析不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)B．Y-定屬于鹽
C．X的化學(xué)式一定是NaOHD．該反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．資源是指一個(gè)國家或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、人力、財(cái)力等各種物質(zhì)要素的總稱，在對下列資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．木頭制作家具C．水力發(fā)電D．冶煉銅礦

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同步練習(xí)冊答案