金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用.下列對(duì)金屬或合金的利用是由金屬的活動(dòng)性決定的是( )
| A. | 用鐵回收含銅離子廢液中的銅 |
| B. | 用鋁合金制作門(mén)窗框架 |
| C. | 用錫合金作保險(xiǎn)絲 |
| D. | 用銅絲作電纜 |
金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.. | |
專(zhuān)題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | 由金屬活動(dòng)性順序:排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫,且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速度越快;排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái);據(jù)此進(jìn)行分析判. |
解答: | 解:A、用鐵回收含銀廢液中的銅,是利用位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),故可選; B、用鋁合金制作門(mén)窗框架是利用其密度小、顏色鮮艷的性質(zhì)以及自我保護(hù)的特性,與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān),故不可選; C、保險(xiǎn)絲的作用是在通過(guò)自身熔斷安全切斷并保護(hù)電路,必須熔點(diǎn)低,屬于物理性質(zhì),不是由金屬活動(dòng)性決定的,故不可選; D、銅絲作電纜利用了銅的導(dǎo)電性,不是由金屬活動(dòng)性決定的,故不可選; 故選A |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固體 g.
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時(shí)仰視讀數(shù),其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”,都要用到的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱(chēng)為史上最嚴(yán)控?zé)煑l例,香煙中的煙氣中所含的尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)對(duì)人體的毒害作用非常大,試計(jì)算:
(1)尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)它們的描述正確的是( 。
| A. | 四種粒子均表示原子 |
| B. | N與W可形成NW3型化合物 |
| C. | 四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
| D. | 四種粒子所代表的元素不在同一周期 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料.為測(cè)定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚(yú)香肉絲、清蒸魚(yú)、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更為合理 .
A.花生米 B.炒牛肉 C.涼拌黃瓜 D.牛奶
中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.?huà)寢尀楹瓬?zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等.
(1)鐵能做炊具,是利用鐵的 性.鐵鍋易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果.
(2)打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為 .
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)(反應(yīng)條件省略,“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì)).
(1)若A、C為化合物,B、D為單質(zhì),則此反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類(lèi)型),寫(xiě)出符合該反應(yīng)類(lèi)型的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(2)若A為單質(zhì),B屬于糖類(lèi),則B的化學(xué)式為 .
(3)若A、C所含元素種類(lèi)相同,B、D為黑色粉末,請(qǐng)說(shuō)出A的一種用途: ,B的名稱(chēng): .
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