15．下列有關(guān)化學符號“H2O”表示的意義，正確的是A
A．水這種物質(zhì)                   B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．一個水分子中含有一個氫分子    D．一個水分子．

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、化學符號“H2O”表示水這種物質(zhì)，故選項說法正確．
B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
C、分子是由原子構(gòu)成的，一個水分子中含有2個氫原子，不含氫分子，故選項說法錯誤．
D、元化學符號“H2O”表示一個水分子．
故選：A；一個水分子．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列符號書寫正確的是（　　）
A．氧氣--O
B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是--H2O2
C．鈣元素--CA
D．一個鎂離子--Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2015年10月，我國女科學家屠呦呦獲得“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”，以表彰她發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式C15H32O5），在全球抗擊瘧疾的進程中發(fā)揮了重要作用，尤其在瘧疾重災(zāi)區(qū)的非洲，拯救了上百萬生命．下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為3：1
D．青蒿素中所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色，沒有氣味的氣體，B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火柴立即熄滅，D能使澄清的石灰水變渾濁．
由此可推斷A是氧氣，B是硫，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
寫出B在A中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如下所示，回答下列問題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗，玻璃棒 若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破了，儀器不干凈，液面高出濾紙邊緣．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過程主要是物理 變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是化學 變化
④自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4．
⑤硬水是指含有較多的Ca2+，Mg2+（寫離子符號）的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
添加酒精		C．
量取液體		D．
放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵B．二氧化碳+碳$\stackrel{高溫}{→}$一氧化碳
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞十氧氣D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用元素符號或化學式填空：
（1）四個氧氣分子4O2；  （2）金屬鐵Fe；
（3）鈉離子Na+；       （4）2個磷原子2P．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我縣某學�；瘜W興趣小組在一次探究活動中，從河中取回水樣，見 水樣渾濁，便進行了如下操作，將水樣到入燒杯中，先加明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖裝置進行過濾．
（1）過濾操作中常用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，圖中的錯誤之處為無玻璃棒引流；
（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是濾紙與漏斗沒緊貼，有氣泡；
（3）經(jīng)過兩次過濾后，濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈；
（4）經(jīng)過濾后，終于得到澄清透明的水，同學們高興地說“我們終于制得純凈水了”，對此，你有什么看法，理由是不是純凈水，因為里面還有可溶性的雜質(zhì)和病菌．

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