6．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．下列說法正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有Al3+、Ag+
B．濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C．濾渣中一定含有Ag、可能含有Fe、一定不含Al
D．濾渣中一定含有Fe

分析 在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，由于金屬的活動性Al＞Fe＞Ag；用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來．另外，若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng)，最先反應(yīng)的是最不活潑的那個(gè)金屬的鹽溶液．可以據(jù)此分析該題．

解答 解：由金屬活動性順序表可知，金屬的活動性Al＞Fe＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Al的混合粉末，鋁首先與硝酸銀溶液反應(yīng)，鋁反應(yīng)完成時(shí)，鐵與硝酸銀反應(yīng)．由于溶液顯淺綠色，說明了鋁全部反應(yīng)，鐵也參加了反應(yīng)．由此可知：由上述分析可知，濾液中一定含有Fe（NO3）2、Al（NO3）3，可能含有AgNO3．故A、B錯誤．濾渣中一定含有Ag，可能含有Fe、一定不含Al．故C正確，D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查了對金屬的活動性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）．據(jù)圖得出的錯誤結(jié)論是（　�。�
A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣
B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．原子是不能再分的粒子
D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的再分和原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點(diǎn)燃
BKCl（K2SO4）蒸餾水和過量氯化鋇溶液溶解、過濾、蒸發(fā)
CNH3（H2O）足量的濃硫酸洗氣
DCu （CuO）足量的稀硫酸浸泡、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A氯化鉀與氯化銨熟石灰、研磨
B硝酸銨與食鹽水
C氮?dú)馀c二氧化碳點(diǎn)燃的木條
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w澄清的石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．氧化物：氧化鐵、生石灰和水
B．復(fù)合肥：硝酸銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉
D．合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②水槽．
（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填標(biāo)號，下同），收集裝置是C，檢驗(yàn)CO2是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿．AD組合裝置可用于制取收集的一種氣體是氧氣（填物質(zhì)名稱），制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
物理性質(zhì)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體
制
取
方法		方法一氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣
方法二氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
（3）氨氣的物理性質(zhì)及其制取方法 歸納如表．根據(jù)表中信息，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，應(yīng)采用方法二（填“一”或“二”）；據(jù)此，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．把計(jì)算機(jī)芯片中的金屬銀回收時(shí)要把金屬先與酸反應(yīng)，再用銅去反應(yīng)，有一個(gè)化學(xué)方程式為：Cu+2Ag（NO3）2═Cu（NO3）2+2Ag，這個(gè)反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我們青少年正是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，要注意營養(yǎng)的均衡補(bǔ)充．下列關(guān)于健康敘述中正確的是（　　）
①正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)  
②油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂  
③維生素有200多種，多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品  
④青少年正處于生長發(fā)育階段，需要多攝入鈣，成年人體格已經(jīng)健全，可以不補(bǔ)充鈣．
A．②③B．①②C．①③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．哈爾濱冰雪大世界以全新的冰雪理念、歡樂祥和的氛圍極具代表性的冰雕，彰顯冰城哈爾濱獨(dú)有的內(nèi)涵與個(gè)性．冰雪大世界是我們的驕傲，讓我們走近更讓我們驕傲的建設(shè)冰雪大世界的人．
（1）在松花江上，他們用鐵據(jù)將冰切割成塊，再用帶鋼鉤的尼龍繩子把冰塊拉上岸，鋼的含碳量為0.03%～2%；
（2）拉上岸的冰塊用鏟車將冰塊運(yùn)走，這里工作的鏟車的輪胎上經(jīng)常捆綁上鐵鏈，目的是減小摩擦；
（3）勞動了一天的工人師傅，飯量都很大，多數(shù)都能吃四個(gè)大饅頭，饅頭中的食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的①催化作用，與②水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，請寫出淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O
（4）冰燈框架中使用的大量的金屬廢棄后無人管理，銹蝕后廢棄閑置，是一種無形的浪費(fèi)，建議及時(shí)回收，回收再利用的意義是節(jié)約金屬資源；防止環(huán)境污染．

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同步練習(xí)冊答案