為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:                                                                     ;

該反應的文字表達式為:                                                   

(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:                               (只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至          (填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是(只需寫一條):                   

(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠遠大于總容積的1 /5 ,若裝置氣密性良好,則可能原因是

                                                                       

 

【答案】

(1)紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙     紅磷+氧氣五氧化二磷      

(2)操作簡單或實驗誤差小或不污染空氣等     1     紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣

(3)鎂能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應.

【解析】

試題分析:探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙,其文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:操作簡單或實驗誤差小或不污染空氣等;從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至1處,因為氧氣約占空氣體積的五分之一,但實測結果液面往往偏低,其原因可能是紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣;(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠遠大于總容積的1 /5 ,若裝置氣密性良好,則可能原因是金屬鎂的活動性活潑除了能與空氣中氧氣反應外,還能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應.

考點:空氣中氧氣含量的測定

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:
紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙
紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙
,該反應的文字表達式為:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
;
(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:
操作簡單
操作簡單
(只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至
1
1
處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
(只需寫一條);
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的
1
5
,若裝置氣密性良好,則可能原因是
鎂能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應
鎂能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究空氣的組成,小敏設計了以下實驗報告,請你幫她一起完成.
(實驗目的)探究空氣中氧氣的含量
(實驗用品)燃燒匙、燒杯、集氣瓶、導管、乳膠管、橡皮塞、酒精燈、止水夾、紅磷.
(實驗原理)
紅磷燃燒消耗氧氣,造成集氣瓶內體積減小,從而壓強減小
紅磷燃燒消耗氧氣,造成集氣瓶內體積減小,從而壓強減小

(實驗步驟)①將集氣瓶容積劃為5等份,加以標記;
②連接儀器,形成完整的裝置(如圖所示);
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;(填操作名稱)
④用止水夾夾緊乳膠管;
⑤點燃紅磷,并將儀器A迅速伸人集氣瓶內;
⑥待燃燒結束,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(實驗現(xiàn)象)(1)
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
;(2)水進入集氣瓶的體積少于總體積的
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(問題討論)
(1)本實驗中,可能使測得的氧氣含量比理論值小的步驟是
A
A

A.僅④;B.僅⑤;C、僅⑥;D.④⑤⑥
(2)在實驗中,是否可能出現(xiàn)實驗結果大于理論值的情況,如有可能,請說明為什么.
裝置漏氣
裝置漏氣

紅磷點燃后放入集氣瓶過慢
紅磷點燃后放入集氣瓶過慢

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:______,該反應的文字表達式為:______;
(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:______(只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至______處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是:______(只需寫一條);
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的數(shù)學公式,若裝置氣密性良好,則可能原因是______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州中學教育集團九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:    ,該反應的文字表達式為:    ;
(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:    (只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至    處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是:    (只需寫一條);
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的,若裝置氣密性良好,則可能原因是   

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