【題目】“水”在化學(xué)實驗中的作用不可小覷。

I.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

Ⅱ. B中燃燒的主要現(xiàn)象是_________；

Ⅲ. C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，反應(yīng)類型屬于__________；

Ⅳ.上述實驗中，水可用來隔絕空氣的是_________(填字母序號）。

【答案】 發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 化合反應(yīng) D

【解析】

I.根據(jù)水的電解分析寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

II．根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象分析回答；

III．根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)分析回答；

IV．根據(jù)水的作用分析回答。

I.電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

II．B中是硫在氧氣中燃燒，主要現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體；

III．C中反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，反應(yīng)符合“多合一”的特點，類型屬于化合反應(yīng)；

IV．白磷的著火點很低，白磷應(yīng)存放在水中，水的作用是隔絕空氣。

故答為：I.；II．發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體；

III．；化合反應(yīng)；IV．D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實驗方案）常溫下，各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。

（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處收集氧氣的方法是_________法或_________法。

（實驗記錄）

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5% H2O2

5% H2O2

催化劑

1g水泥塊

1g MnO2

時間

165秒

46秒

（結(jié)論）比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是____________________________________。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的_________和_________

是否發(fā)生改變。通過測定二氧化錳是過氧化氫反應(yīng)的催化劑，請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

分解H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）

（假設(shè)）_____________________________________________。

（實驗方案）_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有高錳酸鉀、紅磷、鐵、木炭、硫、鎂帶、蠟燭等，按下面的要求選擇適當?shù)奈镔|(zhì)和適當條件發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的文字表達式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）。

（1）寫出一種紫黑色粉末加熱的反應(yīng)_____;（_____）反應(yīng)）

（2）寫出一種黃色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)_____;（_____）反應(yīng)）

（3）寫出一種紅色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)_____（_____）反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）

A. 所得溶液是20℃時乙的飽和溶液

B. 從20℃降溫到，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲比乙小

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大

D. 乙中混有少量甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ）

A. 試管a中的氣體是

B. 試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 產(chǎn)生的和的質(zhì)量比為

D. 產(chǎn)生的和的體積比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題

(1)X表示_____

(2)當X＝12時，該粒子不顯電性，Y＝_____

(3)當Y＝1時，該粒子易_____(填“得”或“失”)電子，變成_____(填“陽”或“陰”)離子，該離子符號為_____

Ⅱ.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

(1)其中屬于陰離子的是_____(填序號，下同)

(2)屬于同種元素的是_____

(3)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_______________；

（2）實驗室可用圖中的裝置來制備和收集氧氣，請按要求寫下表空白。

所選藥品

反應(yīng)原理(用文字表達式表示)

發(fā)生裝置

_________

_________

A

過氧化氫和二氧化錳

過氧化氫 水 + 氧氣

________

（3）若選擇G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從______端通入(填“M”或“N”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)“天藍、地綠、水清”的美麗中國是新時代的目標。

①“天藍”需要發(fā)展新能源。氫能是綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

②“地綠”離不開綠色植物。植物光合作用可表示為：，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，造成溫室效應(yīng)的氣體是___________，X的類別屬于_______________。（填“單質(zhì)”或“化合物”）

③“水清”才有優(yōu)質(zhì)的飲用水。在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是___________，利用活性炭的___________性除去水中異味。“水清”還需保護好水資源。以下做法符合該要求的是___________。

A生活垃圾丟棄河中 B工業(yè)廢液排入大海

C廢舊電池埋入地下 D居民污水處理排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)填空。

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)方程式

簡答

硫的燃燒

________

反應(yīng)基本類型________。

電解水

________

反應(yīng)基本類型_______。

鐵絲的燃燒

________

反應(yīng)現(xiàn)象________。

氫氣的燃燒

________

化學(xué)方程式表示的意義是

_______。

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