(2012?河北區(qū)一模)下表列出了除去所需物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是(  )
選項(xiàng) 所需物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A N2 O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
B CO2 CO 點(diǎn)燃?xì)怏w
C Cu Zn 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D FeSO4 CuSO4 加入過量的鐵粉,過濾,蒸發(fā)
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)能與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、鋅能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,洗滌,干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、鐵能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,再過濾,蒸發(fā),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河北區(qū)一模)常溫下,一些物質(zhì)的近似pH如下,其中顯酸性的物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河北區(qū)一模)圖中的A、B、C曲線分別是三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)曲線圖回答:
①在
t2
t2
℃時(shí),A和C物質(zhì)的溶解度相等.
②在一般情況下,可能是氣體溶質(zhì)的是
C
C

③在tl℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小的關(guān)系(用“>”、“<”或“=”表示)是
B=C>A
B=C>A

④在t4℃時(shí),3只燒杯中各盛100g水,然后分別溶解A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液.將溶液都降溫到0℃,析出溶質(zhì)最多的是
A
A
,變成不飽和溶液的是
C
C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河北區(qū)一模)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河北區(qū)一模)據(jù)有關(guān)專家介紹,用醋酸蒸氣對(duì)空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感.某學(xué)校在每間教室用120g 5%的醋酸(CH3COOH)水溶液加熱制取蒸氣進(jìn)行空氣消毒處理.請(qǐng)計(jì)算:
(1)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?
(2)120g 5%的醋酸溶液中含水有多少克?
(3)120g 5%醋酸溶液中氧元素的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案