34  Se

硒

78.96

 

硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如右圖所示。下列關(guān)于硒元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是【來(lái)源：21cnj*y.co*m】

A．是非金屬元素                       B．原子序數(shù)為34　　

C．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g               D．元素符號(hào)為Se

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素是

 A、鈉         B、碘           C、鈣            D、硒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與健康密切相關(guān)。

⑴ 左圖是某校食堂的食譜，從所含營(yíng)養(yǎng)素分析，除水和無(wú)機(jī)鹽外，主食中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是__，食譜中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_ __。

⑵ 小明同學(xué)去醫(yī)院查體，醫(yī)生告訴他有點(diǎn)貧血，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充__ ___元素。

主食

米飯、饅頭

副食

紅燒魚(yú)、排骨、雞蛋

飲料

牛奶、純凈水、可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是（  ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?/p>

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉（Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

[查閱資料]（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

         （2）CaCl2溶液為中性

[猜想]I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

      II：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

      III：固體為NaOH

      IV：固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

               

猜想I不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過(guò)量

                 

證明有Na2CO3存在

③                 

                   

                 

證明有NaOH存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想II是成立的。

[反思評(píng)價(jià)]（1）實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

（2）實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過(guò)量”的目的是         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是

A．圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4 B．圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物

C．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 D．兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途： 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式： ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

  A．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

   B．加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

   C．用一定量的雙氧水制取氧氣

   D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是( )

A.均是無(wú)毒、無(wú)害的氣體

B.均可燃燒并放出大量的熱

C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳

D.均在自然界中大量存在

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