(北京，2006)小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下．如下表判斷，不能作指示劑的是

[　　]

答案：B
解析：

胡蘿卜汁液在酸堿性不同的溶液中顯示的顏色相同，不能指示出酸堿性，所以不能作指示劑．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(北京，2006)有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地．人們能夠聞到茶香的原因是

[　　]

A．分子之間有間隔

B．分子在不斷地運(yùn)動

C．分子的質(zhì)量和體積都很小

D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(北京，2006)小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋．該滅火方法的主要原理是

[　　]

A．清除可燃物

B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．隔絕空氣

D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年上海市靜安區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?北京）有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年云南省楚雄州牟定縣中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?北京）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢？
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？
[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
[猜想與論證]
（1）小明依據(jù)______，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到______，松開手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管．
②加入過氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)______．
⑤檢驗氣體．方法是______
實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．
實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是______．
②小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：______．
以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證．

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