下列屬于純凈物的是(     )

A．潔凈的空氣   B．澄清石灰水   C．碘鹽 D．液態(tài)氧氣


【考點】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

【解答】解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；

B、澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故選項錯誤；

C、碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項錯誤；

D、液態(tài)氧氣屬于純凈物中單質(zhì)，故選項正確；

故選D

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說法正確的是（　　）

A．屬于非金屬元素   B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28   D．相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長的更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程；①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮；生成的硝酸隨雨水淋灑到大地，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是                                                         

（2）二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是                                       ，用反應(yīng)文字表達式表示為                                                  。

（3）實驗室制取一氧化氮時，應(yīng)采取下列收集方法中            （填序號）

A、向上排空氣法    B、向下排空氣法    C、排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需　　，在氣體收集完畢后，應(yīng)先　　（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．化學(xué)反應(yīng)文字表達式是　　．

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．現(xiàn)用一集氣瓶（容積為250mL）收集一瓶體積分數(shù)是80%的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝　　mL的水（空氣中氧氣的體積分數(shù)以五分之一計算）．

（4）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為　　（選填序號）．若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點性質(zhì)：a　　；b　．倒置漏斗的作用是　　．

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置　　（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　　．用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是　　，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果　　（有或無）影響．

（6）如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是(     )

A．水變成水蒸氣說明水分子變大了

B．墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷地運動

C．“碘鹽”中的“碘”指的是元素

D．空氣的污染物是煙塵和SO2、CO、NO2等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源．

（1）取渾濁的河水進行  ，可除去不溶的固體顆粒；向濾液中加入活性炭，利用其  性除去水中的顏色和異味．

（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，該實驗證明了水是由  組成的．

（4）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為50g、450g，主要步驟有稱量、量取、  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中能形成溶液且溫度降低的是(     )

A．面粉 B．冰塊 C．蔗糖 D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗是科學(xué)研究的重要手段，請回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題：

（1）用作配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器是  ．

（2）加熱試管里的液體時，液體的體積不超過試管容  ．

（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)與   ．

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