【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是( )

A.N2——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0 B.2H——2個(gè)氫元素

C.2H2O——2個(gè)水分子 D.FeO——氧化亞鐵

【答案】B

【解析】

試題分析:2H表示2個(gè)氫原子,而且元素只論種類,不論個(gè)數(shù)。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

3

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

X

13

A.X=10 B.乙一定是反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為4:3 D.甲可能是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列由美國《科學(xué)》雜志評(píng)出的2008年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是

A觀測(cè)太陽系外行星 B繪制癌癥基因圖譜

C研制高溫超導(dǎo)材料 D計(jì)算物質(zhì)世界重量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100克石灰石樣品與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為167克。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳質(zhì)量為 克;

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是(

A.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的氧化鐵

B.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.顏色、狀態(tài) B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則

A.不能產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的總量減少

C.產(chǎn)生氧氣的速率慢 D.也能迅速地放出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:

A 鎂 B 氧氣 C 氮?dú)?D 紅磷 E 石墨

(1)用于急救病人的是 ;(2)可制作照明彈的是 ;

(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是 ; (4)可作為電池電極 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是

A.氧氣、二氧化碳、空氣 B.二氧化碳、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、二氧化碳 D.二氧化碳、空氣、氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案