用“＞、＜、=”符號(hào)填空
（1）含碳量：鋼
＜
＜
生鐵；
（2）硬度：純銅
＜
＜
黃銅；
（3）熔點(diǎn)：武德合金
＜
＜
錫．
分析：（1）根據(jù)鐵中含有的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)合金的硬度大進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)合金的熔點(diǎn)低進(jìn)行解答．
解答：解：（1）鐵中含有的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，把鐵的合金分為生鐵和鋼；含碳量在2%～4.3%之間的屬于生鐵，含碳量在0.03%～2%之間的屬于鋼，所以含碳量：鋼小于生鐵；故填：＜；
（2）黃銅是銅的合金，所以硬度比純銅大；故填：＜；
（3）合金的熔點(diǎn)低，所以武德合金的熔點(diǎn)比錫低．故填：＜．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握生鐵和鋼的含義以及合金的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氧原子
 
；
（2）三個(gè)蔗糖分子
 
；
（3）碳酸根離子
 
；
（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字與化學(xué)符號(hào)和名稱填空
（1）1個(gè)銅原子
Cu
Cu
； 
（2）2個(gè)水分子
2H2O
2H2O
；
（3）3個(gè)氯離子
3Cl-
3Cl-
；
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
+2
Mg
Cl2
+2
Mg
Cl2
；
（5）Fe
鐵
鐵
；
（6）CO2
二氧化碳
二氧化碳
；
（7）ZnO
氧化鋅
氧化鋅
；
（8）P2O5
五氧化二磷
五氧化二磷
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鐵離子
Fe3+
Fe3+
；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O

（3）二個(gè)氮原子
2N
2N

（4）與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
CO
CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
； ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
，可以用C裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：
②①④③⑤⑦⑥
②①④③⑤⑦⑥
．
（5）請(qǐng)寫出用B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
，如果用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)鐵原子
2Fe
2Fe
．
（2）帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子
Al3+
Al3+
．
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
．
（4）5個(gè)五氧化二磷分子
5P2O5
5P2O5
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案