【題目】可充電鋰離子電池是目前手機(jī)、筆記本電腦等現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品中應(yīng)用最廣泛的電池。鋰元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋰的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 原子核外電子數(shù)是3

B. 元素符號是Li

C. 相對原子質(zhì)量為6.941 g

D. 在反應(yīng)中容易失去電子

【答案】C

【解析】分析：A、B、C根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量進(jìn)行分析；

D．從元素原子的原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

解答：A.根據(jù)元素周期表中的一格可以知道，左上角的數(shù)字為該元素的原子序數(shù)為3，即核電荷數(shù)為3；元素符號為Li；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為6.941；所以A、B正確，C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)Li元素原子結(jié)構(gòu)可知，該元素最外層電子數(shù)為1，所以容易失去電子。

所以正確答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )

A. 用作清潔燃料的氫氣 B. 用作醫(yī)療急救的氧氣

C. 用作食品防腐劑的氮?dú)?/span> D. 用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列物質(zhì)屬于合成材料的是（ ）

A．羊毛 B．棉線 C．尼龍繩 D．真絲巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫硫酸是H2S氣體的水溶液，常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有關(guān)說法中不正確的是 (　　)

A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

C. 該反應(yīng)中硫元素化合價(jià)升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。

同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。

結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[交流評價(jià)]請你評價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。


正確或錯(cuò)誤

理 由

甲組



乙組



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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種常見的氣體。在實(shí)驗(yàn)室里，小明用以下裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。

(1)請你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____________________________________。

(2)圖中儀器a的名稱是________。

(3)A裝置應(yīng)當(dāng)選擇右圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是___________________。

(4)小明發(fā)現(xiàn)通入氣體后石灰水沒有變渾濁，原因可能是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味

C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體藥品常保存在_______里；液體藥品常保存在_______里。如果沒有說明藥品用量時(shí)，一般取最少量，液體_______毫升，固體只需_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面：物質(zhì)的 ______ 與 ______ ；物質(zhì)的 ______ 與 ______ ；物質(zhì)的 ______ 與 ______ ．

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同步練習(xí)冊答案