【題目】新鮮的蜂蜜課直接使用,也可配成水溶液,但不可用開(kāi)水或用高溫蒸煮。由生活常識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.蜂蜜水溶液無(wú)色、無(wú)味
B.開(kāi)水會(huì)使蜂蜜結(jié)晶析出
C.高溫可能會(huì)使酶失去活性
D.蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富,適宜所有人群
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)生活常識(shí)可知蜂蜜水溶液不是無(wú)色,是棕色的,A不符合題意; |
高溫高壓強(qiáng)酸強(qiáng)堿重金屬鹽都是能使蛋白質(zhì)失去活性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
A.①③④⑤
B.②④⑥
C.①③④
D.②④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是( )
A.先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先蓋上玻璃片,再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的使用,不利于人體健康的是( )
A.用食醋作調(diào)味劑
B.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
C.食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)夥栏?/span>
D.用大量防腐劑保鮮牛奶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),我能根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)℃時(shí),物質(zhì)A和C的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的A;B;C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從t2℃降溫到t1℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變的是;
(3)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是g.小麗向100gt2℃的水中加入50gA物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出.我認(rèn)為“全部溶解”的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸既是重要的化工產(chǎn)品,又是重要的化工原料,還是實(shí)驗(yàn)室重要的化學(xué)試劑.
(1)將濃硫酸滴到布條上,放置一會(huì)兒后可以觀(guān)察到布條變成色.
(2)濃硫酸運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)泄漏通常用熟石灰進(jìn)行處理,其化學(xué)方程式為: .
(3)濃硫酸能與金屬銅反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2H2O+X,X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是 .
(2)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀(guān)察到的主要現(xiàn)象是 .
(3)反應(yīng)完全后,冷卻到室溫打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到進(jìn)入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:(答一點(diǎn)).
(4)寫(xiě)出磷在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
(5)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功(填“能”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42-、NO3-、K+、H+
B.Na+、Cl-、OH-、Al3+
C.Cl-、NO3-、K+、Na+
D.Ag+、Cl-、CO32-、K+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘-131原子的核電荷數(shù)為53,相對(duì)原子質(zhì)量為131,碘原子的核外電子數(shù)為( )
A.131
B.127
C.78
D.53
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