金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量,用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法,如4Na+TiCl44NaCl+Ti,該化學反應的基本反應類型是 ( )
A.分解反應 B.化合反應
C.置換反應 D.復分解反應
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( )
A.物質(zhì)用途 稀有氣體——焊接金屬的保護氣乙二醇——汽車水箱防凍液 煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火
B.安全常識 電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器
C.元素與人體健康 缺碘——會得甲狀腺疾病
缺鋅——骨質(zhì)疏松,易得佝僂病
D.生活經(jīng)驗 區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)寫出圖14中a、b兩種儀器的名稱:
a ,b .
(2)b容器所盛的試劑是 (填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發(fā)生 .
據(jù)媒體報道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,造成食道和胃的嚴重損傷,這是因為稀硫酸具有 .這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應注意 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應X + 2Y ==== Z中,3g X和足量Y充分反應后生成8g Z,則參加反應的Y的質(zhì)量為 ( )
A. 2.5 g B. 3 g C. 5 g D. 6 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出或配平下列反應的化學方程式:(本題有6小題,共12分)
(1)鐵在氧氣中燃燒: ;
(2)磷在氧氣中燃燒: ;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣: ;
(4)加熱高錳酸鉀
(5)鋁和氧化鐵在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵
(6) C3H8+ O2 點燃 CO2+ H2O;
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科目:初中化學 來源: 題型:
將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中,充分反應后溶液質(zhì)量減少的是
( )
A.稀硫酸 B.硫酸亞鐵溶液
C.硝酸銀溶液 D.氯化鎂溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是 ( )
A.向左偏 B.向右偏
C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左偏
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科目:初中化學 來源: 題型:
5月31日是世界無煙日,今年的口號是“生命與煙草的對抗”。香煙燃燒產(chǎn)生煙塵、尼古丁、焦油、CO等多種有害物質(zhì),青少年朋友要遠離煙草,養(yǎng)成良好的生活習慣。下列有關說法正確的是 ( )
A.香煙裝有過濾嘴,所以吸煙對人體無害
B.香煙煙氣中只有尼古丁有毒
C.香煙煙氣中的CO比O2更容易與血紅蛋白結合
D.吸煙只影響自己的健康,不影響他人健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源,且在各個環(huán)節(jié)都能實行潔凈、無污染的反應途徑和工藝,是現(xiàn)代化學工業(yè)追求的目標。下列做法不符合這一理念的是( )
A.用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品
B.禁止汽車使用含鉛汽油
C.用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
D.制取硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
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