13.某市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:
(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有:無色液體;有強烈的刺激性氣味(寫出兩條即可).
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12,寫出乙醇的化學(xué)式C2H5OH.
(3)乙酸和過氧乙酸都是無色液體,且有強烈刺激性氣味.要把兩種液體區(qū)別開來,可采用的方法是取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸.

分析 (1)物理性質(zhì)是指通過感覺器官或簡單測量即可得到的,而不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如物質(zhì)的色、態(tài)、味、溶解性等是物理性質(zhì);
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量比=(C的相對原子質(zhì)量×C的原子個數(shù)):(H的相對原子質(zhì)量×H的原子個數(shù)):(O的相對原子質(zhì)量×0的原子個數(shù)),計算即可;乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
(3)根據(jù)二者性質(zhì)的不同來分析.

解答 解:(1)根據(jù)題給的信息可以知道過氧乙酸是無色液體,易溶于水,有強烈的刺激性氣味等屬于物理性質(zhì);
故填:無色、液體;有強烈的刺激性氣味;
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:H:O=(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12;乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
故填:6:1:12;C2H5OH;
(3)因為過氧乙酸在微熱的條件下會分解出氧氣,故可用帶火星的木條來進行鑒別;
故填:取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸.

點評 能夠從題給的信息中獲取對解題有幫助的信息,然后利用獲取的信息結(jié)合具體的問題進行分析解答,這是我們在學(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)所需的維生素大都是通過( 。
A.從食物中攝取B.體內(nèi)合成C.蛋白質(zhì)提供D.以上都有可能

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4.“節(jié)能減排,從我做起“.在生活中,以下行為不應(yīng)該提倡的是( 。
A.生活中實行一水多用
B.家庭中改用節(jié)能電燈
C.夏季用空調(diào)時,設(shè)定溫度盡量不低于26度
D.電腦、電視長期處于待機狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組材料中,均屬于無機非金屬材料的一組是(  )
A.玻璃、鋼筋混凝土B.光導(dǎo)纖維、高壓鍋材料
C.玻璃、氮化硼陶瓷D.不銹鋼、聚乙烯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)成為一門自然科學(xué)開始于(  )
A.用原子-分子論來研究化學(xué)B.元素周期律的發(fā)現(xiàn)
C.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D.對空氣組成的研究

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有二氧化碳,該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A(填A(yù)或B).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.其中措施正確的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
(3)20℃時,191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g.
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 乙<甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.
(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧元素(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水  $\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣.其中淀粉屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多,不會(填“會”或“不會”)造成空氣污染.
(4)飲用硬度過大的水都不利于人體健康.在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過煮沸方法來降低水的硬度.
(5)愛護水資源,人人有責(zé).下列如圖1屬于“國家節(jié)水標志”的是B(填字母).

(6)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質(zhì)能吸附水中的異味和色素.
(7)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,V:V=1:2,該實驗可得水是由氫、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示裝置有多種用途,可以用來集氣、儲氣、洗氣等.若將其作為集氣裝置,則
(1)收集二氧化碳時,應(yīng)從a管口通入瓶中.
(2)收集氫氣時,應(yīng)從b管口通入瓶中.
(3)若將瓶中裝滿水,收集氧氣時,應(yīng)從b管口通入瓶中.
(4)若瓶中裝有濃硫酸,干燥一氧化碳時,應(yīng)從a管口通入瓶中.

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同步練習(xí)冊答案