【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到__________________先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是 ;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),如圖2所示:
a.試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
b.同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種 金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
c.去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有
【答案】(1)乒乓球碎片先燃燒 溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(2)a 、Mg + CuSO4==MgSO4 +Cu b、丙 Mg>Fe>Cu c、銅 鐵(或Cu Fe)
【解析】
試題分析:(1)由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)要低,故加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒;可以得出燃燒的條件之一是:溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(2)a 、試管丙中是將鎂粉降入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+CuSO4==MgSO4+Cu
b、經(jīng)討論后,甲實(shí)驗(yàn)可證明鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,乙實(shí)驗(yàn)可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,故該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的;金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>:Mg>Fe>Cu
c、向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明一定含有排在氫前面的金屬,即至少含有鐵,而銅是肯定存在,因?yàn)樵趦稍嚬苋芤旱乖谝黄鹬,就已?jīng)生成了銅,故不溶物中一定含有銅 鐵(或Cu Fe)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰做制冷劑 B.焦炭冶煉金屬
C.活性炭作吸附劑 D.石墨作潤(rùn)滑劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱① ② 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,若制取較干燥的氧氣應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填序號(hào))。
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣,所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A ,F(xiàn)
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫(xiě)字母序號(hào),寫(xiě)出一組即可),藥品加入的先后順序是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空。
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用 (填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的。
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。
(3)醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、和氫氧化鈉溶液中的一種, E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、E的化學(xué)式 、 ;
(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)試寫(xiě)出一個(gè)有B生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是
A.點(diǎn)燃 B.通入澄清的石灰水
C.通過(guò)灼熱的碳層 D.通過(guò)灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)寫(xiě)出化學(xué)方程式。
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒制取氫氣: 。
(2)用紅磷除去氮?dú)庵猩倭康难鯕猓?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)下圖所示裝置均可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
(2)某化學(xué)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖乙所示),用暖寶寶發(fā)熱劑代替紅磷,發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是________。
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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