【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系，對下列概念間的關系說法正確的是（ ）

A．純凈物與混合物屬于包含關系

B．化合物與氧化物屬于包含關系

C．單質與化合物屬于交叉關系

D．氧化反應與化合反應屬于并列關系

【答案】B

【解析】A、混合物是指由多種物質組成的物質，純凈物是指由一種物質組成的物質，二者是并列關系，所以錯誤．

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關系，所以正確．

C、單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者是并列關系，所以錯誤．

D、氧化反應是指物質與氧的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應，二者屬于交叉關系，所以錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應后，下列圖象表示的反應過程與事實一致的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學做了以下兩個實驗：

（1）實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________________________________________。產生此現(xiàn)象的原因是（用化學方程式表示）__________________________________________________。

（2）實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________________________________________。產生此現(xiàn)象的原因是（用文字表述）__________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某元素M的原子結構示意圖如圖為：

①x的值是__。

②下列微粒示意圖，圖1中所表示的元素的化學性質與M元素的化學性質相似的是___（填字母）;屬于離子的是__（填字母），符號為______。

③如圖2為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，關于該反應，下列說法正確的是__。

A．反應前后分子的種類發(fā)生了改變

B．反應前后原子的數(shù)目沒有增減

C．該反應屬于置換反應類型

D．該化學反應生成三種物質

E．參加反應的單質分子與化合物分子的分子個數(shù)比為3：2

（2）如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

①30℃質量相等的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃時，甲溶液的質量__乙溶液的質量（填“大于”或“等于”或“小于”）；若甲中含有少量乙，應用____________法提純。

②20℃時，100g水中溶解一定量的甲物質形成飽和溶液，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為20%的溶液，應加水__g；實驗需要用到的儀器是_________________________。

（3）某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

①溶劑X是____；Y溶液中溶質的化學式為：____。

②蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質的化學式）____。

③寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____，其基本反應類型為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________，其中玻璃棒的作用是____________________。

（2）濾渣a的成分是_____________，濾液中除含有Na+和Cl-，還含有的離子是__________（填符號），白色沉淀b的成分是__________。

（3）若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質是__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“x x”鈣片主要成分是碳酸鈣[化學式為：CaCO3]和維生素D。下圖為商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息，完成下列計算。

（1）碳酸鈣中鈣，碳，氧元素的質量比為多少？

（2）每盒鈣片（以碳酸鈣最少量計算）加足量稀鹽酸反應可以制多少二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質轉化的角度看，上述兩個反應的反應物相同，而產物卻完全不同，其原因是_________．

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質結構中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉化為固態(tài)碳酸鹽，該反應的化學方程式是_______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：

(1)p點的含義是____________________________。

(2)t3℃時，將50gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是__________。

(3)室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內可以觀察到的現(xiàn)象是_______

(4)將t3℃時A、B、 C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的由大到小的關系是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某品牌的課桌。回答下列問題：

(1)圖中所示部件中，屬于金屬材料的是_________， 其中含有的金屬元素為_________(填元素符號)。

(2)不銹鋼屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)，課桌的抽屜不用鐵制造的原因可能是_______(寫出一點即可)。

(3)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水蒸氣和_______同時接觸，鐵銹的主要成分是_______(用化學式表示)。

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