一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗:
(1)按圖-1實驗:(著火點:白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃)可觀察到:
銅片上白磷燃燒,紅磷沒有燃燒.由此可得出的結論是:
使可燃物的溫度達到著火點
使可燃物的溫度達到著火點
;銅片上白磷燃燒,水中的白磷沒有燃燒.由此可得出的結論是:
可燃物要與氧氣接觸
可燃物要與氧氣接觸

(2)按圖-2實驗:可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成.寫出該反應的文字表達式
鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳
鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳
.在瓶底鋪一層細砂的目的是
防止生成高溫物質炸裂瓶底
防止生成高溫物質炸裂瓶底

對照實驗(1)、(2)你對燃燒和滅火有何新的認識?
燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒
燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒
分析:(1)燃燒的條件有三個:①物質具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物的溫度達到著火點;三個條件缺一不可.
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式;根據(jù)鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,寫出對燃燒的新認識.
解答:解:(1)銅片上的白磷燃燒,因為白磷與氧氣接觸,也達到了著火點;紅磷不燃燒,因為沒有達到著火點;水中的白磷不燃燒,因為沒有氧氣;
(2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應的化學方程式為:鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳.在瓶底鋪一層細砂的目的是為了防止生成高溫物質炸裂瓶底,通過兩個實驗的對比可知,燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒.
故答案為:(1)使可燃物的溫度達到著火點;可燃物要與氧氣接觸
(2)鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳;防止生成高溫物質炸裂瓶底;燃燒不一定需要氧氣,一定條件下二氧化碳能夠支持燃燒
點評:本題考查物質燃燒的條件,以及二氧化碳也可以用作助燃物的知識,使學生對物質的燃燒有了新的認識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是
 

③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學反應方程式為
 

④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學反應方程式為
 

⑤該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關問題:
(1)寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)有下列實驗步驟:①加熱;②通入一氧化碳,請用上述實驗步驟的標號填空.實驗開始時,應先
通入一氧化碳
通入一氧化碳
;然后
加熱
加熱
;這樣做的目的是
把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸
把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸

(3)實驗進行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>,說明有
生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,說明有
二氧化碳
二氧化碳
生成.
(4)C裝置中觀察到氣體燃燒,發(fā)出
色火焰,該裝置的作用是
防止和控制一氧化碳對大氣的污染
防止和控制一氧化碳對大氣的污染

(5)請你根據(jù)此實驗寫出一氧化碳與二氧化碳化學性質不同之處(寫出其中的一點)
二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不能,或一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒等
二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不能,或一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒等

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關問題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧

(2)實驗開始時,先通人CO一段時間后,再加熱,其原因是
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
粉末由黑色逐漸變成紅色
粉末由黑色逐漸變成紅色
,其化學反應方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(4)本實驗存在一處不足之處請指出
C處少了一個尾氣處理裝置
C處少了一個尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如圖所示的實驗裝置.請回答以下有關問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合從而使血紅蛋白不能極好地與氧氣結合,造成人體內(nèi)缺氧
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合從而使血紅蛋白不能極好地與氧氣結合,造成人體內(nèi)缺氧
;
②實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是
排除裝置中空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
排除裝置中空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

③實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

④該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法
在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈
在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如圖實驗裝置.請回答以下有關問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生化學反應的方程式是
 
,③實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 

④該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法
 
;C處化學反應的方程式為
 

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