【題目】學(xué)校開(kāi)展的下列活動(dòng)，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念是（ ）
A.栽花護(hù)綠，與植物交朋友
B.布袋購(gòu)物，減少“白色污染”
C.焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境
D.綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”

【答案】C
【解析】解：A、栽花護(hù)綠，與植物交朋友，可以?xún)艋諝�，故A錯(cuò)； B、布袋購(gòu)物，減少“白色污染”，減少對(duì)環(huán)境的污染，故B錯(cuò)；
C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C正確；
D、綠色出行，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故D錯(cuò)．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解防治空氣污染的措施的相關(guān)知識(shí)，掌握空氣污染保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放，積極植樹(shù)、造林、種草等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A.H
B.2H
C.H2
D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)的木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種新型甜味劑．它不能被細(xì)菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙．試計(jì)算：
（1）木糖醇中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比；
（2）木糖醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比；
（3）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量；
（4）152g木糖醇中碳元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為（ ）
A.﹣1
B.0
C.+3
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起．過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：
第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅．
①你認(rèn)為猜測(cè)正確．
②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)完成下表）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2﹣3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同．

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方．

酚酞不變色

氨氣使酚酞變色．

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.食物腐敗
C.滴水成冰
D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.可用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥
B.可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品
C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源
D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（ ）
A.是帶電的微粒
B.是實(shí)心球體
C.可分解為分子
D.可轉(zhuǎn)變成離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾�。� ）
A.鈣
B.鐵
C.鋅
D.碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案