【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：
（1）Fe；
（2）KMnO4；
（3）H2O2；
（4）NH4Cl；
（5）SO2 ．

【答案】
（1）鐵
（2）高錳酸鉀
（3）過(guò)氧化氫
（4）氯化銨
（5）二氧化硫
【解析】（1）Fe是單質(zhì)鐵的化學(xué)式；
（2）KMnO4是高錳酸鉀的化學(xué)式；
（3）H2O2讀作過(guò)氧化氫；
（4）NH4Cl讀作氯化銨；
（5）SO2讀作二氧化硫．
所以答案是：（1）鐵；（2）高錳酸鉀；（3）過(guò)氧化氫；（4）氯化銨；（5）二氧化硫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如右圖實(shí)驗(yàn)。下列分析不合理的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)用于探究壓強(qiáng)對(duì)氣體在水中溶解度的影響
B.圖Ⅰ：用力向外拉動(dòng)注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)
C.圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度減小
D.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是密封性好，壓強(qiáng)較易改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．

（1）將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ， 證明R是銅．
（2）如圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬Z的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．
①金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 ．
②金屬Y可能是 （填字母序號(hào)）．
A．Mg B．Ag C．Hg D．Zn
③四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫后的是 ，為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動(dòng)性相對(duì)強(qiáng)弱，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案為 （試劑可自選）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（ ）
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是 ， 質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的非金屬元素是 ， 它們所形成的化合物是（填名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：；可選擇（填字母標(biāo)號(hào)）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是 ．
（3）用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：；若用E裝置采用排水法收集氧氣，其操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為（ ）
A.元素
B.原子
C.分子
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉原子Na與鈉離子Na+相比較，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.具有相同的核電荷數(shù)
B.具有相同的電子層數(shù)
C.具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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