分析 根據(jù)金屬活動性順序的應用,結(jié)合加入過量的鐵粉,鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵;則固體Y中有鐵和銅;而鐵與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸亞鐵;依據(jù)操作Ⅰ、操作Ⅱ分離出的產(chǎn)物狀態(tài)判斷操作的名稱;依據(jù)酸過量以及X的成分分析溶液B的溶質(zhì);
解答 解:
(1)由于活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以根據(jù)鐵的活動性比銅強,可知鐵會置換出硫酸銅中的銅,因此固體X為鐵,固體Y為鐵和銅.
(2)操作Ⅰ的名稱過濾,操作Ⅰ鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,故涉及的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)因為酸過量,故液體B中的溶質(zhì)為FeSO4,H2SO4,而金屬化合物的化學式為FeSO4.
(4)如果將硫酸亞鐵、硫酸銅廢液直接排放就會造成水污染.
故答案為:
(1)鐵,鐵和銅.(2)過濾,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.(3)FeSO4.(4)水污染.
點評 此題屬于分離提純物質(zhì)的推斷題,掌握常見的分離物質(zhì)的方法結(jié)合有關金屬活動性順序的具體應用是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | O、H | ||
C. | C、H | D. | 以上三種說法都不正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別加入適量澄清石灰水 | B. | 分別滴入紫色石蕊試液 | ||
C. | 用燃著的木條分別伸入瓶中 | D. | 分別觀察顏色或聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣與氧氣--帶火星的木條 | B. | 硬水與軟水--肥皂水 | ||
C. | 氮氣與二氧化碳--燃著的木條 | D. | 水與澄清石灰水--二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
性質(zhì) 比較 | 現(xiàn) 象 | |||||
黃銅(銅和鋅的合金) | 銅 | 焊錫(錫和鉛的合金) | 錫 | 鋁合金 | 鋁線 | |
光澤與顏色 | 黃色 有光澤 | 紫紅色 有光澤 | 深灰色 有光澤 | 銀白色 有光澤 | 銀白色 有光澤 | 銀白色 有光澤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
D. | 硫在空氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒、10 mL量筒 | |
B. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒、100 mL量筒 | |
C. | 托盤天平、燒杯、鐵架臺、10 mL量筒 | |
D. | 托盤天平、燒杯、100 mL量筒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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