13．燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，用適量的稀鹽酸可以除去它．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑但如果用量過(guò)多，浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生不良后果．原因是鹽酸能與鋁反應(yīng)．

分析 根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，鹽酸會(huì)與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以鹽酸能除水垢，由于鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，所以鹽酸過(guò)量后會(huì)損壞鋁壺．
故答案為：稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；鹽酸能與鋁反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)鹽酸除水垢知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握鹽酸和碳酸鈣、鹽酸和鋁的反應(yīng)原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．寫出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果．
（1）使用膠頭滴管后平放或倒置藥液腐蝕膠帽．
（2）試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
（3）取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（4）給試管加熱時(shí)，試管外壁附有水珠試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行如下操作：①溶解②加入過(guò)量BaCl2③加入過(guò)量NaOH溶液④過(guò)濾⑤加入適量鹽酸⑥加入過(guò)量Na2CO3溶液⑦蒸發(fā)結(jié)晶．其中正確的選項(xiàng)是（　　）
A．加入過(guò)量的Na2CO3溶液的目的是除去粗鹽中雜質(zhì)CaCl2
B．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)椋孩佗冖邰堍茛蔻?/td>
C．加入適量HCl的目的是除去過(guò)量的NaOH和Na2CO3
D．過(guò)濾后得到固體成分有CaCO3、Mg（OH）2、BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱a錐形瓶，b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的裝置是AC或AE（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣微溶，阻礙大理石繼續(xù)反應(yīng)．
（4）根據(jù)如圖（甲、乙）回答問(wèn)題：
①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)成螺旋狀的目的增大與氧氣的接觸面積；
集氣瓶瓶底放少量水的目的是防止生成的高溫熔化物炸裂瓶底．
②乙圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．打開(kāi)瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．稀鹽酸D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．皮蛋又稱松花蛋，因其風(fēng)味獨(dú)特，深受人們喜愛(ài)．某興趣小組在市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料．拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過(guò)濾，得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B．
【提出問(wèn)題】（1）白色沉淀A是什么？
         （2）無(wú)色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過(guò)量Na2CO3的固體混合物．
【理論推理】（1）白色沉淀A是CaCO3，請(qǐng)寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I取少量濾液B于試管中，加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀
濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl
 II取少量步驟 I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液溶液由無(wú)色變成紅色
III另取少量步驟 I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【拓展提升】
（1）向步驟 I中加入過(guò)量Ba（NO3）2溶液的目的是驗(yàn)證并除去溶液中的Na2CO3．
（2）小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)．你認(rèn)為是否合理不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液，后加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH的結(jié)論，你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由同意；加入Ba（NO3）2溶液后，若產(chǎn)生白色沉淀且溶液紅色不褪去，就證明溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖裝置制氧氣，請(qǐng)回答：

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用A、C、E（填序號(hào)）．
（2）若用裝置D收集的氧氣不純，其可能原因是過(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器H的名稱長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，你選擇的上述儀器組合是ABGH（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；利用上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→J→I→收集裝置（填裝置順序字母）；
（4）若用K裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入；用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在n導(dǎo)管處，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．
①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的鈣元素．
②下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是BC（填字母序號(hào)）．

（2）鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（3）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開(kāi)后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕．
（4）每年4月22日為“世界地球日”．下列說(shuō)法中與“世界地球日”有關(guān)的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B．開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、水能等無(wú)污染能源
C．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料．

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同步練習(xí)冊(cè)答案