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某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
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（1）寫出所標儀器的名稱：①
 
、②
 
．
（2）描述A中發(fā)生的現象：
 
．
（3）根據我們所學的知識，你認為A裝置和
 
裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
 
；寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）
 
．其中，C裝置的作用是：
 
；寫出有關反應的化學方程式：
 
．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式：
 
．并說出它的一個重要用途
 
．
分析：（1）識別一些常見儀器．
（2）根據復分解反應的條件即可，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳和水．
（3）澄清石灰水變渾濁是檢驗二氧化碳的常用方法．
（4）碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，同時混有氯化氫和水蒸氣，所以要除去氯化氫和水蒸氣．
（5）A裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，然后結合常見的氣體的實驗室制法即可．
解答：解：（1）識別常見儀器，故答案為：①長頸漏斗 ②錐形瓶．
（2）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳和水，所以碳酸鈣固體逐漸減少，同時有氣體冒出．故答案為：雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解．
（3）碳酸鹽和鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，故答案為：D，D裝置中澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，同時混有氯化氫和水蒸氣，所以要除去氯化氫和水蒸氣；氯化氫和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，濃硫酸具有吸水性，可以用于干燥氣體．故答案為：a接d，e接b，c接g，除去CO2中混有的HCl氣體，AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（5）A裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體，故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑，供給呼吸．
點評：掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時記住一些除雜的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實驗時，設計了如下方案（如圖所示）．經檢驗裝置氣密性合格并加入試劑．
（1）描述Ⅰ中發(fā)生的現象：
雞蛋殼逐漸溶解，產生大量氣泡，蛋殼浮在溶液上面
．
（2）分析Ⅱ、Ⅲ中出現的現象：
Ⅱ中溶液出現白色沉淀；Ⅲ中紫色石蕊試液變紅
．
（3）你認為上述哪幾種現象結合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
Ⅰ和Ⅱ的現象結合起來足以說明雞蛋殼的成分中含有碳酸鹽
．
上述方案中，哪一步實驗是多余
第Ⅲ步是多余的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽“的實驗時，設計了如下方案（如圖所示），經檢驗裝置氣密性合格后加入試劑．
結果發(fā)現Ⅱ中先變渾濁，稍后又變澄清．

（1）描述Ⅰ中發(fā)生的現象：
雞蛋殼逐漸溶解，有大量氣泡產生，雞蛋殼浮在溶液的上面
．
（2）分析Ⅲ和Ⅳ中可能出現的現象：Ⅲ中
紅色逐漸變淺，最后完全消失（或紅色逐漸變成無色）
、Ⅳ中
溶液由紫色變成紅色
．
（3）根據我們所學的知識，你認為上述哪幾種現象結合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
Ⅰ中雞蛋殼逐漸溶解，并有大量氣泡產生，Ⅱ中有沉淀生成．兩種現象結合可以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
．上述方案中，什么實驗是多余的？
Ⅲ和Ⅳ是多余的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
、②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）描述A中發(fā)生的現象：
雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解
雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解
．
（3）根據我們所學的知識，你認為A裝置和
D
D
 裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？；寫出與A連接的裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）a→
d
d
→
e
e
→
b
b
→
c
c
→g．
其中，C裝置的作用是：
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體
；寫出有關反應的化學方程式：
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗．
（1）探究1：研究常見物質組成

A．測定空氣中的氧氣含量         B．水電解實驗         C．檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的
元素種類
元素種類
來推斷水的組成的．而C實驗與
B
B
（填實驗代號）實驗的方法相同．
（2）探究2：研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．他決定來驗證一下：
實驗內容 實驗現象 解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中，
加入鋅粒
加入鋅粒
有氣泡產生
有氣泡產生
 證明研究結論正確
（3）探究3：某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
①根據我們所學的知識，你認為A裝置和
D
D
裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
D裝置中澄清石灰水變渾濁
D裝置中澄清石灰水變渾濁
；寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）
a接d，e接b，c接g
a接d，e接b，c接g
．其中，C裝置的作用是：
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體
．
（4）某研究性學習小組在協(xié)助老師清理實驗儲備室時，發(fā)現一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗其變質情況，進行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質量（如圖甲所示）．實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示．
求：11.4g該樣品中各成分的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集干燥的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
（1）寫出所標儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
、②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）描述A中發(fā)生的現象：
雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解
雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解
．
（3）根據我們所學的知識：要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，你認為A裝置應和
C
C
裝置相連，該裝置中產生的現象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，
寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）該同學想要收集一瓶干燥的該氣體，所連取的裝置為A-
D-B
D-B
-
E
E
進行組合．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
． 并說出它的一個重要用途
供給呼吸
供給呼吸
．

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