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3.下列獲得氧氣的方法中,屬于物理變化的是( �。�
A.過氧化氫與二氧化錳混合B.加熱高錳酸鉀
C.分離液態(tài)空氣D.將水通電分解

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、過氧化氫與二氧化錳混合過程中有新物質氧氣等生成,屬于化學變化.
B、加熱高錳酸鉀過程中有新物質氧氣等生成,屬于化學變化.
C、分離液態(tài)空氣過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、將水通電分解過程中有新物質氧氣等生成,屬于化學變化.
故選C.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對實驗現象的描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
B.給堿式碳酸銅加熱時,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色
C.蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質,形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨,請回答下列有關酸雨的問題:
(1)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6.通常空氣中CO2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的SO2認定為形成酸雨的主要原因之一.有同學想通過如圖的實驗尋找證據,你認為下一步的實驗步驟是測定H2SO3溶液的pH,只要出現溶液pH小于5.6的實驗結果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(2)已知SO2與CO2有許多化學性質是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3 )是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀察到有渾濁現象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生.在以上實驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學反應是A
A.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCI
D.H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.化學變化的判斷依據是( �。�
A.放熱B.發(fā)光C.有沉淀產生D.生成新物質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.加熱某綠色粉末A生成氣體B、黑色固體C、無色液體D,則:A可能是堿式碳酸銅,B可能是二氧化碳,C可能是氧化銅,D 可能是水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.填寫表
實驗內容反應的文字表達式或符號表達式并注明反應的類型(化合反應、分解反應)
木炭在空氣、氧氣中點燃C+O2_CO2化合反應
硫在空氣、氧氣中點燃S+O2_SO2化合反應
鐵在氧氣中點燃3Fe+2O2_Fe3O4化合反應
磷在空氣中點燃4P+5O2_2P2O5化合反應
實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2分解反應
實驗室用氯酸鉀制氧氣2KClO3MnO2_2KCl+3O2分解反應
實驗室用過氧化氫制氧氣2H2O2MnO2_2H2O+O2分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請你寫出你所知道的,分別以A、C、M為字頭的元素符號:
AAl、Ar、Ag、Au;CC、Cl、Cu、Ca;MMn、Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑都會產生氣體M,M可供給呼吸,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑.圖中部分物質未寫出,請回答下列問題:
(1)M的名稱為氧氣,N的顏色是黑色;
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑①反應的文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)寫出途徑③反應的文字表達式過氧化氫水+氧氣,屬于分解(填“化合”或“分解”) 反應;
(4)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是分離液態(tài)空氣屬于物理變化(物理或化學);
(5)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關原子的說法正確的是( �。�
A.原子中的質子數與中子數一定相等
B.原子的質量主要集中在原子核中
C.原子是不能再分的最小微粒
D.原子不顯電性是因為在原子中不存在帶電荷的微粒

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