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某班學生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學在背風的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內扇風,才使得火勢越來越旺.第二小組的同學接受了第一小組同學的教訓,把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學的關于燃燒的化學知識加以解釋.

解:由物質燃燒的條件可知,第一小組柴草燃燒時,因通風不暢,導致氧氣不充足;第二小組柴草燃燒時,由于風力過大,過多地帶走了柴草燃燒產生的熱量,使有些柴草達不到著火點.
故答案為:第一小組柴草燃燒時,因通風不暢,導致氧氣不充足;第二小組柴草燃燒時,由于風力過大,過多地帶走了柴草燃燒產生的熱量,使有些柴草達不到著火點.
分析:根據(jù)物質燃燒的條件分析,物質燃燒必須滿足三個條件,即物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到著火點.
點評:本題把課本知識融入生活,即使學生記住了知識,又豐富了生活的經驗.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?山東)某班學生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學在背風的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內扇風,才使得火勢越來越旺.第二小組的同學接受了第一小組同學的教訓,把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學的關于燃燒的化學知識加以解釋.

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科目:初中化學 來源:題網九年級上化學人教版 人教版 題型:043

某班學生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:

第一小組的同學在背風的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內扇風,才使得火勢越來越旺.

第二小組的同學接受了第一小組同學的教訓,把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草順利燃燒起來.

請你用所學的關于燃燒的化學知識加以解釋.

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科目:初中化學 來源:山東 題型:填空題

某班學生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學在背風的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內扇風,才使得火勢越來越旺.第二小組的同學接受了第一小組同學的教訓,把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學的關于燃燒的化學知識加以解釋.

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科目:初中化學 來源:2005年山東省中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

某班學生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學在背風的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內扇風,才使得火勢越來越旺.第二小組的同學接受了第一小組同學的教訓,把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學的關于燃燒的化學知識加以解釋.

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