精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
23、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,B的溶解度為
40g
;若把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃時A的
不飽和
 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)t1℃時,A、B兩種物質溶解度的大小關系為A
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,
此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A
B,若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A
 B.
分析:根據溶解度曲線橫、縱坐標分別表示的意義,明確曲線的趨勢、陡度及其含義,理解曲線上的點和曲線之間的交點所表示的意義.整合溶液的相關知識,結合設置的問題情景來解決該問題.
解答:解:(1)由溶解度曲線圖可知,t3℃時,B的溶解度為40g,A的溶解度為50g.故t3℃時,B的溶解度為40g,若把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃時A的不飽和溶液.
(2)由溶解度曲線圖可知,t1℃時,A、B兩種物質溶解度的大小關系為A小于B
(3)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,兩種溶液中溶質和溶劑的質量都沒有發(fā)生變化,所以兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A等于B.t2℃時,A、B兩種物質溶解度相等,所以把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,兩溶液仍然是飽和溶液,此時兩種溶液中溶質的質量分數相等.
綜上,故(1)40g;不飽和;(2)<(3)=
點評:本題應用溶解度曲線的畫法、意義、作用,從溶解度曲線中獲取有價值的信息.根據曲線的橫、縱坐標分別表示什么意義,明確曲線的趨勢、陡度及其含義,理解曲線上的點和其它位置的點所表示的意義,來解答題目.鍛煉了創(chuàng)新思維和整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,兩種物質溶解度的大小關系為A
B;
(2)t3℃時,把30g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不飽和溶液
溶液(填飽和、不飽和);
(3)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時A、B的飽和溶液(底部均沒有剩余固體)分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數關系為A
B(填>、<或=).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

25、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據圖示回答下列問題:

(1)在
t1
℃時,A和B物質的溶解度相等.在t2℃時,A物質的溶解度比B物質的溶解度
(填“大”或“小”)
(2)當A物質的溶液接近飽和時,采用
增加溶質
蒸發(fā)溶劑
、
降低溫度
三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?福建)溶液在日常生活和工農業(yè)生產中具有廣泛用途.
(1)現(xiàn)有:①水、②鹽酸、③氫氧化鈣溶液,其中顯酸性的是
(填序號,下同);pH大于7的是
.鑒別這三種液體,可用的試劑是
石蕊溶液
石蕊溶液

(2)如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請據圖回答:
①25℃時,B的溶解度為
12
12
g.
②溫度變化對A的溶解度的影響是:
隨著溫度的升高而增大
隨著溫度的升高而增大

③要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法有(?種):
降低溫度、增加溶質、蒸發(fā)溶劑等
降低溫度、增加溶質、蒸發(fā)溶劑等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?山西)如圖是A、B兩種物質的溶解曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B兩種物質飽和和溶液質質量分數相等的溫度是
t2
t2
℃.
(3)當A、B兩種物質的溶液接近飽和時,采用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法均可以達到飽和的是
A
A
物質的溶液.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案